【題目】如圖為花的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
(1)與人體的結(jié)構(gòu)層次比較,圖示桃花植株沒有的結(jié)構(gòu)層次是_____。
(2)在植物葉片結(jié)構(gòu)中,含有葉綠體的細胞主要是____細胞,其制造的有機物可通過______組織運輸至果實中貯藏。
(3)圖示植物屬于_____植物,理由是______。
(4)桃花結(jié)構(gòu)中,標號①②③構(gòu)成雌蕊,其中③將發(fā)育成_____,[⑥]____將發(fā)育成____。
(5)果實由兩部分組成,桃的可食用部分是_______。
【答案】系統(tǒng) 葉肉 輸導(dǎo) 被子 能夠開花并結(jié)出果實和種子 果實 胚珠 種子 果皮
【解析】
圖中①柱頭、②花柱、③子房、④花藥、⑤花絲、⑥胚珠。
(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。可見,與人體的結(jié)構(gòu)層次比較,圖示桃花植株沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。
(2)綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機物,釋放氧氣,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機物中的過程,稱為光合作用。具有葉綠體的細胞主要是葉肉細胞。篩管是植物韌皮部(樹皮內(nèi)側(cè))內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道,屬于疏導(dǎo)組織,葉制造的有機物可通過疏導(dǎo)組織運輸至果實中貯藏。
(3)被子植物,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。與裸子植物相比被子植物的種子外有果皮。所以圖示植物屬于被子植物,理由是能夠開花并結(jié)出果實和種子,即子房可發(fā)育成果實。
(4)受精結(jié)束后③子房將發(fā)育成為果實,它內(nèi)部的⑥胚珠將發(fā)育成種子。如圖:
。
(5)果實由兩部分組成,桃的可食用部分是果皮,由子房壁發(fā)育而成。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界大量的綠色植物在生物圈中的作用是( )
A. 作為食物來源 B. 穩(wěn)定大氣中的碳氧平衡
C. 穩(wěn)定生物圈中的水循環(huán) D. A、B、C都是
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是植物細胞的相關(guān)概念圖,有關(guān)描述錯誤的是( )
A. A表示的是細胞膜
B. ①表示細胞分裂過程
C. B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體
D. 細胞進行分裂時,C由一個分成兩個
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在某一時刻測定一器官的動脈和靜脈血液內(nèi)三種物質(zhì)的含量,其相對數(shù)值如圖所示,該器官是( )
A. 肺 B. 腦 C. 小腸 D. 肌肉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在制作和觀察臨時裝片的實驗中:
(1)制作裝片時正確的實驗順序是________。
(2)若制作口腔上皮細胞的臨時裝片,在D步驟中滴加的液體是______。
(3)染色時,應(yīng)將碘酒滴在___,并用吸水紙從另一側(cè)吸引,重復(fù)2~3次。用碘酒處理的標本,可以更清晰地觀察到___。
(4)若顯微鏡視野出現(xiàn)了如圖所示的情形,則是步驟_____的操作不規(guī)范所致。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟,據(jù)圖回答小題。
【1】按照實驗操作過程,將①~④實驗步驟進行排序,正確的是( 。
A.①→②→③→④ B. ④→③→①→②
C.①→②→④→③ D. ③→④→②→①
【2】步驟②和④滴加的液體分別是( 。
A.清水、清水 B.清水、碘液 C.碘液、清水 D.碘液、碘液
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com