【題目】下列屬于生物的是（　�。�
A.恐龍骨骼
B.珊瑚
C.珊瑚蟲
D.鐘乳石

【答案】C
【解析】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．恐龍骨骼、珊瑚、鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物；珊瑚蟲具有生物的特征，屬于生物．故選：C．
此題考查的是對生物和非生物的判斷能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．解答時結合題意從生物的特征切入．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線表示某人腎單位內的葡萄糖含量變化，A、B、C表示組成腎單位的結構，那么B內的液體和C的結構名稱分別是(　　)

A. 血液、腎小球 B. 原尿、腎小囊 C. 原尿、腎小管 D. 尿液、腎小管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸子植物與被子植物最大的區(qū)別是（　　）
A.是否結種子
B.是否有根莖葉的分化
C.是否生活在干旱的陸地
D.種子外面是否有果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵是生殖細胞。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某學習小組作探究種子萌發(fā)外部條件的實驗計劃示意圖。

（1）請你預測：_____號瓶的種子能夠萌發(fā)，該實驗共設置了_____組對照實驗。

（2）若實驗結果與預期結果相符，請根據(jù)實驗結果分析回答：①比較3號瓶和1號瓶的結果，說明種子的萌發(fā)需要_____；②比較3號瓶和2號瓶的結果，說明種子的萌發(fā)需要_____。

（3）本實驗中，每個瓶中只有一粒種子可以嗎？_____。上述實驗探究的是種子萌發(fā)的外部條件，而種子萌發(fā)還需要自身的條件，即要有發(fā)育_____的胚。學習小組某同學剩余的種子按正確的方案萌發(fā)，第二天小明發(fā)現(xiàn)萌發(fā)種子發(fā)熱，其原因是萌發(fā)種子進行_____作用釋放熱量造成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，沒有根、莖、葉器官分化的是（　�。�
A.芒果
B.葫蘆蘚
C.腎蕨
D.海帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中沒有根、莖、葉的分化的是（　�。�
A.海帶
B.地錢
C.腎蕨
D.蘇鐵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為響應國務院頒布的《大氣污染防治行動計劃》指示精神，參與生態(tài)文明計劃，某科學小組開展了不同PH的酸雨對三種植物葉綠素含量影響的研究，其研究結果如圖所示．

（1）隨著酸雨pH的降低，葉綠素含量受影響程度最大的植物是________．

（2）長期酸雨不僅破壞植被，還會使生物種類減少，造成生態(tài)系統(tǒng)的________降低．

（3）2016年初，霧霾在我國中東部地區(qū)大范圍彌漫，多地城市陷入嚴重空氣污染．“霧霾”是人類活動造成生態(tài)環(huán)境惡化的實例，各級政府高度重視并采取了一系列措施．請結合本地實際，列舉在改善環(huán)境方面采取了哪些措施？________、________（答出2點即可）．

（4）環(huán)境污染是人類面臨的重大威脅，小紅同學因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒），引發(fā)支氣管炎，在血液中明顯增加的成分是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進行呼吸作用時，物質和能量的變化狀況是（　�。�
A.分解有機物，釋放能量
B.分解有機物，儲存能量
C.合成有機物，釋放能量
D.合成有機物，儲存能量

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