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16.如表是某小組探究種子萌發(fā)的實驗方案,據下列處理分析回答:
編號1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶
處理方式10粒種子,擰緊瓶蓋10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋10粒種子,加過量的水,擰緊瓶蓋10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋
室溫室溫室溫低溫
(1)1,2號瓶能形成對照,探究種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分.
(2)2,3號瓶能形成對照,探究種子萌發(fā)的外界條件是充足的空氣.

分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)1,2號瓶能形成對照,唯一不同的變量是水分,因此探究種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分.
(2)2,3號瓶能形成對照,唯一不同的變量是空氣,因此探究種子萌發(fā)的外界條件是充足的空氣.
故答案為:(1)一定的水分
(2)充足的空氣

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.貓科動物有豹屬于中的獅子等;還有貓屬于中的野貓等,根據如圖分析,與獅子親緣關系最近的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于幾種動物的敘,錯誤的是( 。
A.鯉魚用鰭游泳,用鰓呼吸B.鱷魚和烏龜屬于兩棲動物
C.家燕體表被覆羽毛,前肢變成翼D.獵豹體表被毛,體內有膈

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是玉米生命周期中部分示意圖(①-⑥表示結構,A、B、C表示生理過程),請回答下列問題

(1)在條件適宜環(huán)境下,圖一中[⑥]發(fā)育成圖二.(提示:[]中填代號)
(2)從構成生物體的結構層次分析,圖一屬于器官.
(3)如表是某生物興趣小組進行了“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗,請回答:本實驗有3組對照實驗,分析該實驗可以得出種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣.
裝置種子數條件溫度實驗結果
A50粒潮濕25℃43粒萌發(fā)
B50粒潮濕2℃6粒萌發(fā)
C50粒干燥25℃6粒萌發(fā)
D50粒種子完全浸沒在水中25℃6粒萌發(fā)
(4)圖三是玉米的花,花較小,沒有艷麗的色彩和香味.花粉多而輕,這種結構特點與玉米花的傳粉需要風作為媒介相適應的.
(5)根吸收水分主要部位是根尖的成熟區(qū),葉片中氣孔(填結構)是B、C過程氣體交換的“窗口”.
(6)移栽玉米幼苗不能過密,也不能過稀,應該合理密植,保證作物葉片充分接受光照.
(7)綠色植物的A過程參與了生物圈的水循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列結構按“從大到小”的順序排列(  )
①細胞核 ②染色體 ③DNA ④細胞.
A.①②③④B.④①③②C.④①②③D.③②①④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各項屬于同一個結構層次的是( 。
A.導管、血管、皮下脂肪B.甲狀腺、腎臟、西瓜
C.神經元、血液、洋蔥鱗片葉D.葉表皮、皮膚、心臟

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.實驗探究題
韭菜和韭黃是同一種植物,韭菜是露天生長的,它的葉片綠色;韭黃是在遮光條件下生長的,它的葉片黃色.大蔥埋在土中的部分是白色的,而暴露在外的部分是綠色的.有關的科學研究證實,黃白色的葉中沒有葉綠素.讀了這段文字,你有什么問題需要探究?
(1)提出問題:或葉綠素的形成與光有關嗎?
(2)作出假設:葉綠素的形成與光有關
(3)制定計劃:將兩頭同樣大小的大蒜分別放在盛有清水的盤中,A組放在有光的環(huán)境中培養(yǎng),B組放在遮光的環(huán)境中培養(yǎng),定時澆水,管理.
(4)實驗結果預測:A組培養(yǎng)的蒜葉呈綠色,B組培養(yǎng)的蒜葉呈黃白色
(5)你的結論葉綠素的形成與光有關.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.圖1為葉片的結構示意圖,圖2為植物的幾種主要組織,請據圖回答下列問題:(說明:[]中填寫相應的字母代號)

(1)圖1中[①]是葉脈,其中含有能夠運輸水分和無機鹽的導管和能夠運輸有機物的篩管,構成結構①的主要組織是圖2中的[C]輸導組織.
(2)[②]和[④]合稱為表皮,它主要是由圖2中的[B]保護組織構成,其作用是保護葉片內部結構.
(3)[③]稱為葉肉,它的細胞內部含有葉綠體,所以能進行光合作用,細胞壁薄,液泡較大,能儲藏營養(yǎng)物質,屬于圖2中的[D]營養(yǎng)組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構.如圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細胞圖象,請據圖回答:

(1)甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是400倍;能使視野最亮的鏡頭組合是①④.
(2)用顯微鏡觀察,下降鏡筒時 眼睛要注視乙圖中的[b]物鏡;在視野中已經找到物像,但物像不清晰,應調節(jié)[e]細準焦螺旋使物像更清晰;陰雨天光線較弱時,應選用圖中c的凹面鏡.
(3)丙圖中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細胞,與人的口腔上皮細胞相比較,后者不具有的結構是細胞壁和液泡.
(4)具有保護細胞、控制物質進出的結構是細胞膜.甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細胞的液泡中榨取出來的.

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