15.近年,沙塵暴頻繁在我國(guó)北方發(fā)生,嚴(yán)重干擾和危害了人們正常的生產(chǎn)生活.引起沙塵暴的主要原因是( 。
A.溫室效應(yīng)引至全球變暖B.人類(lèi)盲目開(kāi)發(fā)森林和草原
C.環(huán)境污染導(dǎo)致植被大量死亡D.野生動(dòng)物的種類(lèi)和數(shù)量銳減

分析 沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中,使空氣特別混濁,水平能見(jiàn)度小于一千米的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象.其中沙暴系指大風(fēng)把大量沙粒吹入近地層所形成的挾沙風(fēng)暴;塵暴則是大風(fēng)把大量塵埃及其它細(xì)粒物質(zhì)卷入高空所形成的風(fēng)暴.

解答 解:沙塵暴發(fā)生不僅是特定自然環(huán)境條件下的產(chǎn)物,而且與人類(lèi)活動(dòng)有對(duì)應(yīng)關(guān)系.人為過(guò)度放牧、濫伐森林植被,盲目地開(kāi)發(fā)森林和草原,尤其是人為過(guò)度墾荒破壞地面植被,擾動(dòng)地面結(jié)構(gòu),形成大面積沙漠化土地,直接加速了沙塵暴的形成和發(fā)育;因此擴(kuò)大畜牧業(yè)發(fā)展會(huì)對(duì)草原植被造成破壞,增加了土地沙漠化的進(jìn)程,不利用防治沙塵暴的發(fā)生.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 沙塵暴是一種風(fēng)與沙相互作用的災(zāi)害性天氣現(xiàn)象,它的形成與地球溫室效應(yīng)、厄爾尼諾現(xiàn)象、森林銳減、植被破壞、物種滅絕、氣候異常等因素有著不可分割的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A細(xì)胞形成Bl~B4是A細(xì)胞進(jìn)行分裂和分化的結(jié)果.
(2)B2組織中具有能運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管,B2屬于輸導(dǎo)組織.
(3)若A表示玉米受精卵細(xì)胞,則A將來(lái)發(fā)育成玉米種子的胚;若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官;圖中D從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看應(yīng)該屬于生物體.
(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,玉米植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)
(5)玉米植株能在光下合成有機(jī)物的主要器官是葉;在貯藏玉米的過(guò)程中,要注意保持干燥和低溫,目的是降低呼吸作用的強(qiáng)度.
(6)玉米植株開(kāi)花時(shí)遇到陰雨天氣常會(huì)影響傳粉,農(nóng)業(yè)上可以通過(guò)人工輔助授粉進(jìn)行補(bǔ)救;此后,玉米棒上會(huì)形成許多玉米粒,每一粒玉米粒都是由子房發(fā)育而來(lái)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.一個(gè)生物就是一個(gè)物種.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲類(lèi)生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.丙生物營(yíng)腐生生活
C.乙和丙生物都能形成肉眼可見(jiàn)的菌落
D.三種生物的繁殖方式完全一樣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如果要了解本班同學(xué)的近視率,主要采用的科學(xué)探究方法是( 。
A.分類(lèi)法B.調(diào)查法C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖中Ⅰ表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,Ⅱ是洋蔥細(xì)胞,Ⅲ是顯微鏡,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖Ⅰ步驟④滴加的液體是碘液,這一操作的目的是把圖Ⅱ洋蔥細(xì)胞的[D]細(xì)胞核染上顏色,便于觀察.
(2)觀察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距,找到物象;此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖Ⅲ中標(biāo)號(hào)為[9]粗準(zhǔn)焦螺旋的部件.
(3)若圖Ⅰ中所示的步驟[③](填序號(hào))操作不當(dāng),則觀察時(shí),視野中會(huì)有較多氣泡.
(4)切洋蔥時(shí),會(huì)聞到一股刺鼻的氣味,該物質(zhì)存在于圖Ⅱ的[E]液泡中.
(5)在圖Ⅱ中控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出,具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是[B]細(xì)胞膜.
(6)細(xì)胞的控制中心是圖Ⅱ中的[D]細(xì)胞核,里面的染色體是由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸(或DNA)組成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是(  )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.小剛同學(xué)在“五一”放假期間,幫助爺爺種花生,等幼苗出土后,發(fā)現(xiàn)不論種在貧瘠的土壤中還是種在肥沃的土壤中,苗都出得很整齊.花生種子萌發(fā)時(shí),為其提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.胚根B.胚芽C.胚軸D.子葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.對(duì)下面四張圖片描述正確的是(  )
A.①是繁殖行為②防御行為B.③社群行為④節(jié)律行為
C.②捕食行為③社群行為D.①取食行為④是取食行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案