【題目】如圖是有關生物體結構或功能的描述,請據(jù)圖找出錯誤的一項是( )

A. 丙屬于植物的營養(yǎng)組織

B. 乙由種皮和胚構成

C. ③是細胞生命活動控制中心

D. 從結構層次上看，由微觀到宏觀的排列減順序為甲--丙--乙

【答案】A

【解析】

植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。觀圖可知：甲是植物細胞，其中①是細胞壁、②是葉綠體、③是細胞核、④是液泡、⑤是細胞膜、⑥是線粒體，乙是種子屬于器官，丙屬于輸導組織。

丙屬于植物的輸導組織，有運輸物質的作用，植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，A錯誤；乙是種子一般包括種皮（有保護作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉），B正確；③細胞核是細胞生命活動控制中心，C正確；植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。圖中的甲是植物細胞，乙種子屬于器官，丙屬于輸導組織，所以從結構層次上看，由微觀到宏觀的排列順序為甲→丙→乙，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護生態(tài)環(huán)境，是我們所有人共同的責任，下圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應有_____________。

（2）該食物網(wǎng)中共包含___________條食物鏈，寫出一條最長的食物鏈_____________。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質污染，一段時間后，體內(nèi)該有毒物質含量最高的生物是___。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動能量的最終來源是太陽能，能量流動一般是單方向的、并且是逐級___的。

（5）生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質循環(huán)保持著相對的穩(wěn)定，這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示綠色植物在不同光照強度下二氧化碳的吸收與釋放曲線（不考慮溫度因素），A、B、C為曲線上的點，D為橫坐標上的點．下列敘述錯誤的是（ ）

A. A點綠色植物不進行光合作用

B. B點綠色植物開始進行光合作用

C. BC段（不含B）光合作用強于呼吸作用

D. 光照強度大于D時光合作用不再增強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為桃花結構，請回答下列問題：

（1）從植物體的結構層次來說花屬于______。

（2）雄蕊由[______]______和[______]______兩部分組成。

（3）子房可發(fā)育為乙圖中的[______]______；縱向剖開子房，用放大鏡觀察，會看到內(nèi)有______，將來發(fā)育成乙圖中的[______]______。乙圖中的B和C都是桃子的果皮，由花的______發(fā)育而成。

（4）玉米的果穗常有缺粒，向日葵的子粒常有空癟，主要是由于______引起的，可以采取的措施是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構成食物鏈的四種生物在一段時間內(nèi)的相對數(shù)量。下列說法正確的是( )

A. 丙個體內(nèi)的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙

C. 該生態(tài)系統(tǒng)有機物最終來源于丙

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中只有甲、乙、丙、丁四種生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可以用來釀酒的微生物是（ ）
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.醋酸桿菌
D.霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜堪稱“瓜中之王”，屬葫蘆科雙子葉開花植物。請回答下列問題：

(1)西瓜植株的花是單性花，分雌花和雄花，能結果的是____________花，花中的____________發(fā)育成果實。

(2)西瓜果實在結構層次上屬于____________，果肉屬于____________組織。

(3)西瓜屬于種子植物中的____________(“裸子植物”或“被子植物”)。西瓜種子萌發(fā)時，所需要的營養(yǎng)物質來自____________(“子葉”或“胚乳”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞與動物細胞都有的結構是（ ）
A.細胞壁
B.線粒體
C.液泡
D.葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（　�。�

A. 圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B. 圖二中，由甲視野轉換到乙視野需要移動載玻片、轉動轉換器和調(diào)節(jié)細準焦螺旋

C. 圖二中，甲視野的放大倍數(shù)比乙小，視野也較暗

D. 觀察結束后，把顯微鏡按照圖一所示的狀態(tài)放回鏡箱

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