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【題目】植物細胞與動物細胞都有的結構是（ ）
A.細胞壁
B.線粒體
C.液泡
D.葉綠體

【答案】B
【解析】解：植物細胞與動物細胞的聯系：都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；區(qū)別：植物細胞具有細胞壁，葉綠體和液泡，動物和人體細胞不具有細胞壁、葉綠體和液泡．
故選：B
【考點精析】本題主要考查了植物細胞和動物細胞的相關知識點，需要掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡；動物細胞的結構:細胞膜：控制物質的進出;細胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細胞質：液態(tài)才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制人口增長的關鍵是（ ）
A.晚婚
B.優(yōu)生
C.少生
D.晚育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關生物體結構或功能的描述,請據圖找出錯誤的一項是( )

A. 丙屬于植物的營養(yǎng)組織

B. 乙由種皮和胚構成

C. ③是細胞生命活動控制中心

D. 從結構層次上看，由微觀到宏觀的排列減順序為甲--丙--乙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某花的結構示意圖，對該圖描述錯誤的是( )

A. 此花的主要結構是雄蕊和雌蕊

B. 此圖可以表示植物的傳粉和受精過程

C. 一粒種子的形成需要1個花粉2個精子

D. 圖中②將發(fā)育成果實,⑤將發(fā)育成新植物的幼體—-胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物的種子萌發(fā)及生長發(fā)育過程，請據圖回答以下問題。

（1）圖一可以看出這是一種________子葉植物,種子的萌發(fā)過程中,最先突破種皮的是_________，在萌發(fā)的過程中消耗的營養(yǎng)物質主要來自于________它是由花中的________結構發(fā)育而來。R、H兩個結構分別由種子的____、___發(fā)育而來。

（2）圖二中表示其幼苗細胞干重變化的曲線是_______(填甲或乙)曲線中a—c變化的主要原因_______。

（3）圖三中能夠探究種子萌發(fā)是否需要陽光的一組實驗是______,3號的空氣如何處理_______,1號和4號對比，得出的實驗結論是_________,該實驗的對照組是_______號。

（4）[H]部位主要功能是_________根的生長一方面要靠________區(qū)增加細胞數量，一方面靠________區(qū)增加細胞體積。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解。

（1）圖一中既屬于內分泌腺又屬于外分泌腺的器官是[_____]（填數字）。最大的消化腺是______，而主要的消化和吸收器官是[_____]（填數字），請寫出其適于吸收的三個特點_______、______、______。

（2）圖二中的Y物質是______，首先在_______開始被消化。

（3）圖三的“平衡膳食寶塔”青少年生長發(fā)育主要補充的是________。小明根據“平衡膳食寶塔”為年邁的爺爺每天制定合理膳食菜單，請你幫他完善今天的菜單：牛肉粒炒飯，蛋花湯，_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒是一種能侵染人類和其它靈長類動物的病毒，是（　�。�

A. 細菌病毒 B. 動物病毒 C. 植物病毒 D. 噬菌體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結構示意圖和細胞的部分生命活動，請據圖回答問題。

（1）使用顯微鏡進行觀察時，要對光，轉動轉換器使______對準通光孔的中心。

（2）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經找到觀察的物像，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的______（序號）。如果觀察時發(fā)現視野太暗，可以將[⑦]反光鏡調至______。

（3）如圖A、B所示，______可以表示人的口腔上皮細胞。是因為該細胞中不含有[1]______結構。

（4）如圖A，B所示兩個細胞的主要不同之處是：A細胞質中含有[3]______，因而能夠將無機物合成有機物，而B細胞不能。

（5）細胞結構中，______含有遺傳物質，能夠傳遞信息。該結構中容易被堿性染料染色的物質叫______

（6）圖中A、B細胞都能通過細胞分裂使細胞數目增多，分裂時能在顯微鏡下觀察到細胞內重要的變化是______數目先加倍，后平均分配到兩個子細胞中。

（7）植物細胞和動物細胞相比，共同具有的結構是______（寫出一個即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在進食吞咽時，一般不會誤入氣管的原因是:

A. 甲狀軟骨的阻擋 B. 懸雍垂的阻擋 C. 會厭軟骨蓋住喉的入口 D. 環(huán)狀軟骨縮小

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同步練習冊答案