如圖描述的是綠色植物﹣﹣番茄的一生,根據(jù)圖示回答問(wèn)題
(1)從圖中可看出,一株完整的綠色開(kāi)花植物是由 器官(如:根、莖、葉)和 器官(如:花、果實(shí)、種子)兩大類器官組成.
(2)圖中l(wèi)→2表示的生理過(guò)程A是: ,圖中3→4必需經(jīng)歷的生理過(guò)程B是 .圖中4(果實(shí))是由 發(fā)育形成的;
(3)番茄果肉細(xì)胞的染色體數(shù)目是24 條,那么圖3中受精卵的染色體數(shù)目是 條.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇連云港灌云縣四隊(duì)中學(xué)八年級(jí)上第二次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是探究種子萌發(fā)的外界條件的對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(1)本實(shí)驗(yàn)共有 組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)已萌發(fā)的種子所滿足的外部條件是 、 、 .
(3)第(2)粒種子不能萌發(fā)的原因是 .
(4)第(3)粒種子不能萌發(fā)的原因是 .
(5)第(4)粒種子在什么條件下可能萌發(fā)?
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春農(nóng)安縣新農(nóng)中學(xué)八年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛔蟲(chóng)在人的胃中不怕胃酸是因?yàn)椋?)
A.體表有角質(zhì)層 B.能很快逃離
C.體壁有粘液保護(hù) D.體表能分泌酸性粘液
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016湖北襄陽(yáng)市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列那項(xiàng)是由于食物鏈?zhǔn)艿狡茐亩斐伤緶p產(chǎn)( )
A.連續(xù)干旱
B.農(nóng)藥使用不當(dāng)
C.酸雨的危害
D.大量捕殺青蛙使害蟲(chóng)大量繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016湖北襄陽(yáng)市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在探究水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響時(shí),得出了水溫的變化與金魚(yú)呼吸次數(shù)的關(guān)系.這是科學(xué)探究過(guò)程的哪一步( )
A.提出問(wèn)題 B.作出假設(shè) C.得出結(jié)論 D.制定計(jì)劃
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016湖北省襄陽(yáng)市七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
吃甘蔗時(shí),要?jiǎng)兤ぃf(shuō)明有 組織;咀嚼甘蔗時(shí)會(huì)有甜汁,說(shuō)明有 組織;最后吐掉的渣滓是 組織.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016湖北省襄陽(yáng)市七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于裸子植物的一組是( )
A.小麥和水稻 B.銀杏和松樹(shù)
C.玉米和杉樹(shù) D.楊樹(shù)和柳樹(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省九年級(jí)上9月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
前些年,我國(guó)西部的一些地區(qū)由于急于發(fā)展,過(guò)度開(kāi)采資源,超載放牧牲畜,使得草原植被遭到破壞,生物多樣性銳減,引起了生態(tài)環(huán)境的急劇惡化.現(xiàn)在,如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已成為中西部地區(qū)面臨的最緊迫、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題.如圖一是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)要用圖一所示的食物網(wǎng)表示完整的生態(tài)系統(tǒng)缺少了 ,在圖一中,鷹和蛇的關(guān)系是 .
(2)圖一所示的食物網(wǎng)有 條食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲取能量最多的一條食物鏈?zhǔn)牵?u> .
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱的原因是草原生態(tài)系統(tǒng) .
(4)草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害的影響而出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看屬于 .
(5)圖二表示圖一中某條食物鏈的各生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對(duì)含量,請(qǐng)分析當(dāng)乙的數(shù)量減少時(shí),其他生物的變化是 .
A.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
B.丙、丁的數(shù)量下降,甲的數(shù)量增加
C.甲、丙的數(shù)量下降,丁的數(shù)量增加
D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省三門峽市八年級(jí)上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類的哪些活動(dòng)會(huì)使水域環(huán)境遭到破壞?( )
A.向水域中排放生活污水
B.向水域中排放各種工廠污染物
C.農(nóng)田中農(nóng)藥和化肥隨雨水流進(jìn)水體
D.以上三項(xiàng)都是
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