分析 青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來(lái)后雌雄蛙抱對(duì),促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出,兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成2受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出3小蝌蚪,小蝌蚪先長(zhǎng)后肢,再長(zhǎng)前肢,最后尾巴逐漸消失,變成6小幼蛙,幼蛙逐漸長(zhǎng)成1成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.青蛙的幼體生活在水中,主要用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大變化,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育
解答 解:(1)雌蛙和雄蛙通過(guò)抱對(duì)產(chǎn)卵,卵細(xì)胞和精子在水中結(jié)合成受精卵,完成受精作用.
(2)青蛙的幼體[3]是蝌蚪,它只能生活在水中,用鰓呼吸,幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活,成蛙用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸.
(3)青蛙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵→蝌蚪→幼娃→成蛙四個(gè)階段.
(4)現(xiàn)在青蛙的數(shù)量越來(lái)越少的原因主要是水污染環(huán)境.
故答案為:(1)抱對(duì);水
(2)蝌蚪;鰓;變態(tài);肺
(3)蝌蚪;幼娃
(4)水污染;環(huán)境
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記兩棲動(dòng)物的特征.
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆湖北省鄂州市九年級(jí)上10月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述中,不正確的是( )
A.人體神經(jīng)細(xì)胞與其他細(xì)胞明顯不同,它的細(xì)胞體生有許多突起
B.人醉酒后會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)的現(xiàn)象,分別與大腦和小腦有關(guān)
C.某同學(xué)抓起一個(gè)燙手饅頭,先感覺燙后迅速松手
D.新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會(huì)有吮吸動(dòng)作,這是簡(jiǎn)單反射
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省騰沖市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人和絕大多數(shù)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育都是由一個(gè)細(xì)胞開始的,這個(gè)細(xì)胞是( )
A.精子 B.受精卵 C.卵細(xì)胞 D.生殖細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省騰沖市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的是生物之間的 ( )
A.捕食關(guān)系 B.合作關(guān)系 C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D.寄生關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 菜豆種子的胚由胚芽、胚軸和胚根組成 | |
B. | 菜豆和玉米種子都有種皮,種皮屬于上皮組織 | |
C. | 我們吃的面粉和豆油分別來(lái)自小麥的胚乳和大豆的子葉 | |
D. | 種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是胚芽,胚芽發(fā)育成植物的莖和葉 |
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