12．蒼蠅的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲，它屬于完全變態(tài)發(fā)育．

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

解答 解：蒼蠅的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲，它屬于完全變態(tài)發(fā)育．
故答案為：受精卵；幼蟲；蛹；成蟲；完全變態(tài)

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．構(gòu)成人體細胞需要量最多的有機物是（　�。�
A．水B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為人體某處氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）填寫圖中各標號的結(jié)構(gòu)名稱
①肺泡；②肺泡壁和毛細血管壁；③毛細血管；
（2）該圖表示的是肺泡與血液之間的氣體交換，圖中A表示的是氧氣進入血液過程，圖中B表示的是二氧化碳進入肺泡過程．
（3）吸入的氣體，順著支氣管在肺里的各級分支，到達支氣管最細的分支末端形成的肺泡里．
（4）從圖中不難發(fā)現(xiàn)，肺泡的結(jié)構(gòu)特點適于進行氣體交換，比如，肺泡外面包繞著豐富的毛細血管；肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平上皮細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖，請?zhí)羁?br />（1）雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是胚盤．
（2）卵白能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分．
（3）未受精的雞卵中包含有一個細胞，其中卵黃膜相當(dāng)于這個細胞的細胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列對植物的有性生殖過程描述不正確的是（　�。�
A．花粉管是花粉落到雌蕊的柱頭上形成的
B．花粉管里有精子
C．植物的卵細胞在胚珠里靠近珠孔的地方
D．受精卵是在花粉管里形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人的性別決定圖解（甲、乙為正�；榕涞姆驄D），請據(jù)圖回答有關(guān)問題
（1）填寫出圖解A、B、C、G的性染色體組成：AXY；BXX；CX；GXY；
（2）D、E分別是指精子、卵細胞（填名稱）
（3）后代a、b的性別分別為女性、男性，且比例為1：1．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．酶是由活細胞產(chǎn)生的、具有催化能力的有機物，也稱為生物催化劑．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．蛋白質(zhì)有時被人們稱為生命物質(zhì)，食物中的蛋白質(zhì)在人體的消化道內(nèi)最終被分解成氨基酸并進入血液循環(huán)后才能被人體利用，血漿中有一種名為纖維蛋白原的蛋白質(zhì)，在一定條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)槔w維蛋白，這個過程能促進血液的凝固．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．小明的父母均是雙眼皮，而他是單眼皮，若父母再給他生一個單眼皮弟弟的可能性是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{3}{4}$

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