分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
(3)外骨骼可以保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用;但外骨骼不能隨著蟬身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,要想長(zhǎng)大,必須脫去外骨骼.
(4)圖中,①秋蝗、②若蟲、③夏蝗、④受精卵、⑤若蟲.
解答 解:(1)蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,越冬卵孵化并發(fā)育成②若蟲,②若蟲蛻皮5次后發(fā)育成③夏蝗;③夏蝗交配后產(chǎn)下④受精卵;④受精卵孵化并發(fā)育成⑤若蟲,⑤若蟲蛻皮5次后發(fā)育成①秋蝗.因此圖中①--⑤表示的內(nèi)容如圖:
.
(2)像蝗蟲這樣的發(fā)育過程(經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期)叫做不完全變態(tài)發(fā)育
(3)蝗蟲的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼,外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大,因此蝗蟲在生長(zhǎng)過程中有蛻皮現(xiàn)象.所以蝗蟲在生長(zhǎng)過程中必須蛻皮的原因是外骨骼不能生長(zhǎng),故選A.
(4)蝗蟲的幼蟲,沒有翅,只能爬行和跳躍,活動(dòng)范圍較小,便于集中消滅,因此從蝗蟲的發(fā)育過程看,捕殺蝗蟲的最佳時(shí)期是若蟲期而不是秋天,故題干的說法不正確.
(5)A、蝗蟲的一生是從受精卵開始的,正確;
B.若蟲必須經(jīng)過五次蛻皮才能發(fā)育成成蟲而不是不經(jīng)蛻皮便可發(fā)育成成蟲,不正確;
C.蝗蟲的發(fā)育過程為:卵→若蟲→成蟲,正確;
D.蝗蟲的個(gè)體發(fā)育過程是不完全變態(tài),正確.
因此關(guān)于蝗蟲的發(fā)育過程不正確的是若蟲不經(jīng)蛻皮便可發(fā)育成成蟲,故選B.
故答案為:(1)
(2)不完全變態(tài)發(fā)育
(3)A
(4)×
(5)B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)以及昆蟲蛻皮的原因.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ①⑤ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | D. | 水域生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人是由類人猿進(jìn)化來的 | B. | 人類和類人猿有共同的祖先 | ||
C. | 人是從外層空間掉下來的 | D. | 人是由上帝創(chuàng)造的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤組成呼吸道 | |
B. | ⑥肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官 | |
C. | 痰是由④和⑤分泌的黏液及粘著的灰塵和病菌組成 | |
D. | 氣體和食物的共同通道是口腔 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ③④ |
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