18.昆蟲(chóng)由受精卵發(fā)育成成蟲(chóng),并且能夠產(chǎn)生后代的整個(gè)發(fā)育史,稱(chēng)為一代.蝗蟲(chóng)在我國(guó)有的地區(qū)一年生長(zhǎng)著夏蝗和秋蝗,因此有兩代.請(qǐng)根據(jù)以上資料填寫(xiě)蝗蟲(chóng)的發(fā)育史簡(jiǎn)圖,并回答問(wèn)題.

(1)請(qǐng)分別填寫(xiě)圖中①--⑤表示的內(nèi)容.
(2)像蝗蟲(chóng)這樣的發(fā)育過(guò)程叫做不完全變態(tài)發(fā)育
(3)蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)過(guò)程中必須蛻皮的原因是A
A.外骨骼不能生長(zhǎng)
B.外骨骼損壞,需形成新的外骨骼
C.表皮細(xì)胞老化、死亡
D.蝗蟲(chóng)的形態(tài)在發(fā)生變化
(4)判斷.從蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程看,捕殺蝗蟲(chóng)的最佳時(shí)期是秋天.×
(5)下列關(guān)于蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程不正確的是B
A.蝗蟲(chóng)的一生是從受精卵開(kāi)始的
B.若蟲(chóng)不經(jīng)蛻皮便可發(fā)育成成蟲(chóng)
C.發(fā)育過(guò)程為:卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
D.個(gè)體發(fā)育過(guò)程是不完全變態(tài).

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲(chóng)等.
(3)外骨骼可以保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用;但外骨骼不能隨著蟬身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,要想長(zhǎng)大,必須脫去外骨骼.
(4)圖中,①秋蝗、②若蟲(chóng)、③夏蝗、④受精卵、⑤若蟲(chóng).

解答 解:(1)蝗蟲(chóng)是不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,越冬卵孵化并發(fā)育成②若蟲(chóng),②若蟲(chóng)蛻皮5次后發(fā)育成③夏蝗;③夏蝗交配后產(chǎn)下④受精卵;④受精卵孵化并發(fā)育成⑤若蟲(chóng),⑤若蟲(chóng)蛻皮5次后發(fā)育成①秋蝗.因此圖中①--⑤表示的內(nèi)容如圖:

(2)像蝗蟲(chóng)這樣的發(fā)育過(guò)程(經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期)叫做不完全變態(tài)發(fā)育
(3)蝗蟲(chóng)的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼,外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大,因此蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象.所以蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)過(guò)程中必須蛻皮的原因是外骨骼不能生長(zhǎng),故選A.
(4)蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng),沒(méi)有翅,只能爬行和跳躍,活動(dòng)范圍較小,便于集中消滅,因此從蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程看,捕殺蝗蟲(chóng)的最佳時(shí)期是若蟲(chóng)期而不是秋天,故題干的說(shuō)法不正確.
(5)A、蝗蟲(chóng)的一生是從受精卵開(kāi)始的,正確;
B.若蟲(chóng)必須經(jīng)過(guò)五次蛻皮才能發(fā)育成成蟲(chóng)而不是不經(jīng)蛻皮便可發(fā)育成成蟲(chóng),不正確;
C.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程為:卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng),正確;
D.蝗蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育過(guò)程是不完全變態(tài),正確.
  因此關(guān)于蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程不正確的是若蟲(chóng)不經(jīng)蛻皮便可發(fā)育成成蟲(chóng),故選B.
故答案為:(1)

(2)不完全變態(tài)發(fā)育
(3)A
(4)×
(5)B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)以及昆蟲(chóng)蛻皮的原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列屬于相對(duì)性狀的是(  )
①人的單眼皮和雙眼皮  ②櫻桃的果實(shí)小和桃的果實(shí)大  ③兔的白毛和貓的白毛
④人的卷發(fā)與黑發(fā)  ⑤鵝的白毛和黃毛.
A.①②③④⑤B.①③⑤C.①⑤D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.小安找到了6只昆蟲(chóng),其中4只如下圖所示,他根據(jù)昆蟲(chóng)的外形做了檢索表

(1)在圖中,乙昆蟲(chóng)屬于上表中6只昆蟲(chóng)之一,請(qǐng)查出乙昆蟲(chóng)的名字:蜉蝣.
(2)如圖甲、乙、丙、丁4只昆蟲(chóng)中,哪只昆蟲(chóng)肯定不在檢索表中?。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.今年5月12日是第8個(gè)“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”,某中學(xué)在這一天組織學(xué)生進(jìn)行了火災(zāi)逃生演習(xí),同時(shí)為學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)“防災(zāi)急救包”.包內(nèi)裝有礦泉水、餅干、急救藥品等.在逃生過(guò)程中,人體的生理活動(dòng)會(huì)發(fā)生一系列變化,請(qǐng)分析回答.
(1)同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)聲,迅速逃生.因?yàn)橛陕暡ㄒ鸬恼駝?dòng)轉(zhuǎn)變成與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的信息,刺激了耳蝸內(nèi)聽(tīng)覺(jué)感受器,并最終產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué).同學(xué)們看見(jiàn)老師,是因?yàn)楣饩主要經(jīng)過(guò)晶狀體的折射,在視網(wǎng)膜上成像,并最終形成了視覺(jué).大家快速奔跑時(shí),呼吸加深加快,吸氣時(shí),膈肌收縮使膈的頂部下降,吸入的氧氣通過(guò)擴(kuò)散進(jìn)入血液.
(2)火災(zāi)發(fā)生時(shí),很多物質(zhì)因燃燒不充分產(chǎn)生一氧化碳,它進(jìn)入人的血液,通
過(guò)肺靜脈進(jìn)入心臟,會(huì)導(dǎo)致人體中毒.心臟工作過(guò)程中,當(dāng)心房舒張、心室收縮時(shí),心臟內(nèi)瓣膜的開(kāi)關(guān)狀態(tài)是動(dòng)脈瓣打開(kāi),房室瓣關(guān)閉.假如有人大面積燒傷,傷口有許多體液滲出,需要輸血,最好輸入同型血.健康成年人一次損失血量最多不超過(guò)400毫升,對(duì)身體不會(huì)有太大影響.
(3)“防災(zāi)急救包”中的餅干能為人體提供含淀粉較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),被救傷員在康復(fù)過(guò)程中應(yīng)多吃蛋、魚(yú)、奶等食物,因?yàn)槿梭w受損組織細(xì)胞的修復(fù)需要大量的蛋白質(zhì).為了防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行,防疫人員對(duì)生活用水進(jìn)行消毒處理,及時(shí)治療流感患者,這分別屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑和控制傳染源.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.黃羊、跳鼠等善于奔跑的動(dòng)物,一般生活在哪種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)中( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.水域生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列人類(lèi)起源的幾種觀點(diǎn),有科學(xué)道理的一項(xiàng)是( 。
A.人是由類(lèi)人猿進(jìn)化來(lái)的B.人類(lèi)和類(lèi)人猿有共同的祖先
C.人是從外層空間掉下來(lái)的D.人是由上帝創(chuàng)造的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下面關(guān)于呼吸系統(tǒng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.①②③④⑤組成呼吸道
B.⑥肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官
C.痰是由④和⑤分泌的黏液及粘著的灰塵和病菌組成
D.氣體和食物的共同通道是口腔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.人類(lèi)要想探索在月球上生存,必須具有( 。
①水   ②空氣   ③光   ④土壤   ⑤營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
A.①②B.①②⑤C.③④⑤D.③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各圖能正確表達(dá)各概念之間關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案