3.下列人類起源的幾種觀點(diǎn),有科學(xué)道理的一項(xiàng)是(  )
A.人是由類人猿進(jìn)化來(lái)的B.人類和類人猿有共同的祖先
C.人是從外層空間掉下來(lái)的D.人是由上帝創(chuàng)造的

分析 在研究人類的起源問(wèn)題上,有許多學(xué)說(shuō),我們普遍接受的是達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn),人是由神創(chuàng)造的觀點(diǎn)是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的,在研究人類等生物的進(jìn)化中,化石是重要的證據(jù),比如1974年,科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了距今300萬(wàn)年前的古人類化石“露西”,而在其它地區(qū)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這么古老的人類化石,可以推斷非洲是現(xiàn)代入類的起源地,其它地方的應(yīng)該沒(méi)有古人類,即使有也是由非洲遷徙過(guò)來(lái)的.

解答 解:在研究人類的起源問(wèn)題上,有許多學(xué)說(shuō),我們普遍接受的是達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn),人是由神創(chuàng)造的觀點(diǎn)是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的,人是從外層空間掉下來(lái)的,更是無(wú)稽之談.
    在距今1200多萬(wàn)年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿,以樹(shù)棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類,可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿,可見(jiàn)B符合題意.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人類的起源和發(fā)展過(guò)程,明確人類和類人猿有共同祖先森林古猿.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.將對(duì)應(yīng)的缺激素癥與所缺激素連接起來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)如甲圖所示,在植物開(kāi)花之后,根部從土壤中吸收的水分主要用于蒸騰作用.
(2)根部吸收的水分必須由植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織運(yùn)輸?shù)饺~片,其中的一少部分在乙圖所示的[⑨]細(xì)胞中被吸收作為進(jìn)行光合作用的原料,其他絕大部分通過(guò)乙圖中的[⑦]氣孔散失到空氣中.
(3)生長(zhǎng)在路邊的植物,葉片上經(jīng)常蒙有一層塵土,下列生命活動(dòng)中會(huì)受到影響的是A、B、C
A.光合作用    B.呼吸作用    C.蒸騰作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.為驗(yàn)證呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,某校學(xué)生設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置.如圖所示,將甲、乙兩個(gè)容器連接成一個(gè)連通器,并將甲容器連接到A瓶,并伸入澄清石灰水中,將乙容器連接到B瓶,不伸入澄清石灰水中.實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)圖中1處(打開(kāi)1處閥門)向甲容器吹氣,甲容器中的水流入乙容器,使乙容器內(nèi)的水位高于甲容器內(nèi)的水位,甲容器內(nèi)便儲(chǔ)存有一定量呼出的氣體.當(dāng)打開(kāi)2處的閥門,乙容器內(nèi)的水便流回甲容器,從而把甲容器內(nèi)呼出的氣體擠入A瓶?jī)?nèi)的澄清石灰水中,并使新鮮的空氣經(jīng)過(guò)B瓶?jī)?nèi)的澄清石灰水后,吸入乙容器.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中A、B兩瓶中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)氣體中是否含有較多的二氧化碳.
(2)該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是,經(jīng)過(guò)A、B兩瓶澄清石灰水的氣體量相等(都等于由乙容器流回到甲容器的水的體積),保證了對(duì)照實(shí)驗(yàn)中除了變量不同以外,其余的條件都應(yīng)相同,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠.
(3)預(yù)測(cè)結(jié)果:若A瓶中的澄清石灰水比B瓶中的澄清石灰水先(選填“先”或“后”)變渾濁,則可說(shuō)明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.
(4)該實(shí)驗(yàn)裝置只需吹一次氣,不需反復(fù)交替進(jìn)行呼氣與吸氣,能避免失誤操作導(dǎo)致將石灰水吸入體內(nèi),危害身體健康.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.昆蟲(chóng)由受精卵發(fā)育成成蟲(chóng),并且能夠產(chǎn)生后代的整個(gè)發(fā)育史,稱為一代.蝗蟲(chóng)在我國(guó)有的地區(qū)一年生長(zhǎng)著夏蝗和秋蝗,因此有兩代.請(qǐng)根據(jù)以上資料填寫(xiě)蝗蟲(chóng)的發(fā)育史簡(jiǎn)圖,并回答問(wèn)題.

(1)請(qǐng)分別填寫(xiě)圖中①--⑤表示的內(nèi)容.
(2)像蝗蟲(chóng)這樣的發(fā)育過(guò)程叫做不完全變態(tài)發(fā)育
(3)蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)過(guò)程中必須蛻皮的原因是A
A.外骨骼不能生長(zhǎng)
B.外骨骼損壞,需形成新的外骨骼
C.表皮細(xì)胞老化、死亡
D.蝗蟲(chóng)的形態(tài)在發(fā)生變化
(4)判斷.從蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程看,捕殺蝗蟲(chóng)的最佳時(shí)期是秋天.×
(5)下列關(guān)于蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程不正確的是B
A.蝗蟲(chóng)的一生是從受精卵開(kāi)始的
B.若蟲(chóng)不經(jīng)蛻皮便可發(fā)育成成蟲(chóng)
C.發(fā)育過(guò)程為:卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
D.個(gè)體發(fā)育過(guò)程是不完全變態(tài).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.電視中經(jīng)?吹筋A(yù)防和治療“骨質(zhì)疏松癥”的廣告,你認(rèn)為藥品中應(yīng)該含有的成分是( 。
A.維生素D和鐵鹽B.維生素C和維生素D
C.豐富的鈣鹽和鐵鹽D.維生素D和豐富的鈣鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列哪些昆蟲(chóng)的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育( 。
①蟋蟀 ②蚊、巯N蛄、芄墸
A.①②B.②③C.③④D.①③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.食物中的蛋白質(zhì)只有被消化分解為氨基酸后才能被身體吸收.下列消化液中參與蛋白質(zhì)消化的是( 。
①唾液   ②胃液   ③膽汁   ④胰液   ⑤腸液.
A.①③④B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.農(nóng)諺說(shuō)“有收無(wú)收在于水,多收少收在于肥”.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.植物生長(zhǎng)所需的水分主要通過(guò)葉片的氣孔進(jìn)入體內(nèi)
B.植物吸收的水分通過(guò)莖內(nèi)的篩管運(yùn)輸?shù)饺砀魈?/td>
C.果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果時(shí)需要大量施肥,為其提供有機(jī)物
D.植物生長(zhǎng)需要量最多的是含氮、含磷和含鉀的無(wú)機(jī)鹽

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