要把顯微鏡視野中位于左上方的物像移到視野中央，應(yīng)將玻片往右下方移。 （ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016湖北利川文斗長(zhǎng)順初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)離大陸的印度洋南部的克格倫島經(jīng)常刮暴風(fēng)，島上的花草樹木大都生得低矮。這里的昆蟲有兩種類型：一類是翅非常發(fā)達(dá)的，一類是無翅或翅小不能飛翔的。經(jīng)過比較發(fā)現(xiàn)無翅或者翅小的昆蟲數(shù)目要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于翅發(fā)達(dá)的昆蟲。他認(rèn)為上述現(xiàn)象與島上經(jīng)常刮海風(fēng)有關(guān)。

請(qǐng)用達(dá)爾文的自然選擇觀點(diǎn)來回答以下問題：

（1）昆蟲的不同形態(tài)最初是由于 產(chǎn)生的。

（2）暴風(fēng)對(duì)昆蟲兩類翅型的形成起著 作用，這種作用是定向的，但 是不定向的。

（3）這些昆蟲與海風(fēng)之間相斗爭(zhēng)的關(guān)系叫做 。

（4）達(dá)爾文把這種通過 ，適應(yīng)者生存下來、 的過程叫做 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南長(zhǎng)沙雨花石燕湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

在學(xué)習(xí)生物的變異這一節(jié)知識(shí)后，小明同學(xué)對(duì)探究生物的變異產(chǎn)生了進(jìn)一步探究的興趣。請(qǐng)回答以下問題：

（１）花生的果實(shí)有大有小，這種穩(wěn)定的大小差異是一對(duì) 。

（２）曉剛提出的處理數(shù)據(jù)的方法是 。如果曉剛是各�。矗邦w花生來取得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的話，他挑取大、小花生的原則是 。

（３）若照乙的假設(shè)，小花生長(zhǎng)成大花生，這是

（可遺傳或不可遺傳）的變異，因?yàn)檫@改變是 引起的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南東安大廟口大廟口中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩棲動(dòng)物的幼體和成體分別可以生活在（ ）

A、陸地和水中

B、潮濕陸地和水中

C、水中和潮濕陸地

D、都生活于水中

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)逸夫中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

漁民用池塘養(yǎng)魚時(shí)，一般會(huì)在放養(yǎng)魚苗之前先向池塘中移植一些水生植物，其主要目的是（ ）

A．為魚提供食物 B．為魚提供棲息場(chǎng)所

C．為魚提供氧氣 D．為了美化池塘環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南醴陵第七中學(xué)度七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下組合都是生物的是

A、汽車和石頭 B、水稻和珊瑚 C、皮球和珊瑚蟲 D、病毒和細(xì)菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇東海六校聯(lián)動(dòng)八年級(jí)上學(xué)期第二次階段性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大自然是我們絕好的課堂．當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林問小路上，你會(huì)感覺到空氣特別地清新和濕潤(rùn)，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量

A．光合作用和呼吸作用

B．呼吸作用和運(yùn)輸作用

C．光合作用和蒸騰作用

D．蒸騰作用和運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰興新初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

搶救大面積燒傷的病人和嚴(yán)重貧血的人，應(yīng)分別輸入

A．鮮血、紅細(xì)胞 B．血漿、紅細(xì)胞 C．血漿、白細(xì)胞 D．鮮血、白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川瀘州合江參寶初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是（ ）

A青蛙 B昆蟲 C水稻 D泥鰍

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同步練習(xí)冊(cè)答案