達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)離大陸的印度洋南部的克格倫島經(jīng)常刮暴風(fēng),島上的花草樹木大都生得低矮。這里的昆蟲有兩種類型:一類是翅非常發(fā)達(dá)的,一類是無翅或翅小不能飛翔的。經(jīng)過比較發(fā)現(xiàn)無翅或者翅小的昆蟲數(shù)目要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于翅發(fā)達(dá)的昆蟲。他認(rèn)為上述現(xiàn)象與島上經(jīng)常刮海風(fēng)有關(guān)。
請用達(dá)爾文的自然選擇觀點來回答以下問題:
(1)昆蟲的不同形態(tài)最初是由于 產(chǎn)生的。
(2)暴風(fēng)對昆蟲兩類翅型的形成起著 作用,這種作用是定向的,但 是不定向的。
(3)這些昆蟲與海風(fēng)之間相斗爭的關(guān)系叫做 。
(4)達(dá)爾文把這種通過 ,適應(yīng)者生存下來、 的過程叫做 。
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南騰沖十五所中學(xué)七年級上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏天的森林里空氣濕潤、涼爽宜人,主要的原因是植物進行( )。
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建漳州詔安山區(qū)片七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物圈中有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )。
A.濕地生態(tài)系統(tǒng) B.淡水生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.海洋生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物光合作用的實質(zhì)是 ( )
A.合成有機物,釋放能量
B.合成有機物,貯存能量
C.分解有機物,貯存能量
D.分解有機物,釋放能量
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科目:初中生物 來源:2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
常用的食品保存方法有( )
①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤 ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣
A.①③ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②③⑥
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇徐州銅山柳新中心七年級上12月階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是 ( )
A.唾液和胃液 B.唾液和腸液 C.腸液和膽汁 D.腸液和胰液
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科目:初中生物 來源:2015年湖南長沙寧鄉(xiāng)雙鳧鋪中學(xué)七年級上學(xué)期期末模擬考試生物試卷(三)(解析版) 題型:綜合題
大氣中二氧化硫濃度超過一定值,葫蘆蘚就不能生存。某化工廠的煙囪中有二氧化硫排放,為研究二氧化硫?qū)χ参锏挠绊,某研究小組在離煙囪每隔一定距離的地方栽種250株葫蘆蘚,由近至遠(yuǎn)分別編號為1組、2組、3組、4組、5組。葫蘆蘚植株死亡數(shù)統(tǒng)計如下表(單位:株)。請據(jù)此分析作答:
組別 | 6天 | 12天 | 18天 | 24天 | 30天 |
1組 | 72 | 145 | 208 | 250 | |
2組 | 57 | 128 | 187 | 193 | 250 |
3組 | 49 | 113 | 164 | 172 | 250 |
4組 | 41 | 93 | 149 | 196 | 224 |
5組 | 34 | 79 | 107 | 154 | 182 |
(1)二氧化硫使葫蘆蘚的綠葉迅速枯黃,你認(rèn)為是葉片細(xì)胞中的 遭到了破壞,因此葫蘆蘚不能進行 作用合成有機物。
(2)表中數(shù)據(jù)說明 。(答一點即可)
(3)根據(jù)實驗結(jié)果,你對該化工廠有何建議?________________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建泉州泉港八年級12月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物在生物圈的作用不包括哪一項( )
A.能幫助植物傳播花粉、果實、種子
B.能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.能促進生態(tài)系統(tǒng)的能量流動
D.能作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南醴陵第七中學(xué)度七年級上學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
要把顯微鏡視野中位于左上方的物像移到視野中央,應(yīng)將玻片往右下方移。 ( )
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