9．人發(fā)育的起點是（　�。�
A．受精卵B．胎兒C．嬰兒D．新生兒

分析 人體發(fā)育的起點是受精卵．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成人體據(jù)此回答．

解答 解：人體的生長發(fā)育是從受精卵形成胚胎并且長成為性成熟個體的過程．人體的發(fā)育包括兩個過程，一是從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的胚胎發(fā)育階段；二是從嬰兒出生發(fā)育到個體成熟的胚后發(fā)育階段．卵細胞不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才是人體發(fā)育的起點．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．不能說人體發(fā)育的起點是胚胎或嬰兒．
故選：A

點評 人體發(fā)育的起點是受精卵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．鯽魚游泳時，控制方向的是（　　）
A．背鰭B．腹鰭C．尾鰭D．臀鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．馬戲團的小狗能“算算術(shù)”，這種行為是（　�。�
A．先天性行為B．學(xué)習(xí)行為C．遺傳行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于腔腸動物，下列哪一項是錯的（　　）
A．都是生活在水中
B．腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出
C．珊瑚蟲．海葵．海蜇是腔腸動物
D．腔腸動物一般是脊椎動物

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置，將A、B、C、D實驗裝置在陽光下照射2小時．請分析回答：

（1）A、B兩個裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是A裝置．為什么？因為A裝置的塑料袋綁在了莖的基部，驗證的是植物的蒸騰作用；而B裝置的塑料袋綁在了花盆上，塑料袋壁上的水珠不但有植物蒸騰的，還有花盆中土壤蒸發(fā)的．
（2）C、D兩個裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是C裝置，通過這組實驗可以得出結(jié)論：葉 是蒸騰作用的主要器官．
（3）植物蒸騰作用散失大量水分，因此大面積植樹造林可以提高（填“提高”或“降低”）大氣濕度．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)圖回答問題：
（1）膽汁是由[①]分泌的，貯存在[④]．（填標號）
（2）②是胰腺，它分泌的消化液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的酶．
（3）胰液、膽汁通過導(dǎo)管流入小腸的起始部位③十二指腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖描述錯誤的是（　　）
A．此花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊
B．在開花時期，雨天多于晴天會影響過程①
C．完成受精后③凋落，②④⑤能繼續(xù)發(fā)育
D．圖中②將發(fā)育成果實

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．日常生活中，許多食品、藥品的制作都要利用細菌和真菌．下列各項屬于人類對真菌利用的是（　�。�
①制酸奶  ②釀酒  ③制作泡菜   ④生產(chǎn)青霉素    ⑤做面食．
A．①②④B．②④⑤C．①③④D．②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于顯微鏡的操作過程中，不正確的是（　�。�
A．低倍物鏡下視野較亮，細胞數(shù)目較多
B．裝片向右移動時，物象會向左移動
C．更換光圈時，視野中亮度不變
D．用手轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器時，會聽到“咔嚓”的聲音

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