Question

4．如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將A、B、C、D實(shí)驗(yàn)裝置在陽(yáng)光下照射2小時(shí)．請(qǐng)分析回答：

（1）A、B兩個(gè)裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是A裝置．為什么？因?yàn)锳裝置的塑料袋綁在了莖的基部，驗(yàn)證的是植物的蒸騰作用；而B(niǎo)裝置的塑料袋綁在了花盆上，塑料袋壁上的水珠不但有植物蒸騰的，還有花盆中土壤蒸發(fā)的．
（2）C、D兩個(gè)裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是C裝置，通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：葉 是蒸騰作用的主要器官．
（3）植物蒸騰作用散失大量水分，因此大面積植樹(shù)造林可以提高（填“提高”或“降低”）大氣濕度．

Answer 1

分析 （1）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，葉的表皮上的氣孔是氣體進(jìn)出的門(mén)戶(hù)，因此葉是蒸騰作用的主要器官．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：（1）A裝置由于在植物的莖處扎緊，花盆土壤蒸發(fā)的水分不能進(jìn)入塑料袋內(nèi)，因此塑料袋內(nèi)壁上的水珠只能是植物體的蒸騰作用形成的；B裝置花盆土壤中的水分在陽(yáng)光下可以通過(guò)蒸發(fā)進(jìn)入塑料袋內(nèi)，因此不能能說(shuō)明塑料袋內(nèi)的水珠是蒸騰作用形成的還是土壤蒸發(fā)的．所以“A、B兩個(gè)裝置中”，能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是A裝置，因?yàn)锳裝置的塑料袋綁在了莖的基部，驗(yàn)證的是植物的蒸騰作用；而B(niǎo)裝置的塑料袋綁在了花盆上，塑料袋壁上的水珠不但有植物蒸騰的，還有花盆中土壤蒸發(fā)的．
（2）植物蒸騰作用的主要器官是葉，而C、D兩個(gè)裝置中，C的葉多，D沒(méi)有葉，因此塑料袋壁上的水珠較多的是C裝置．通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：葉是蒸騰作用的主要器官．
（3）“植物蒸騰作用散失大量水分”，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，因此大面積植樹(shù)造林可以提高（填“提高”或“降低”）大氣的濕度．
故答案為：（1）A；因?yàn)锳裝置的塑料袋綁在了莖的基部，驗(yàn)證的是植物的蒸騰作用；而B(niǎo)裝置的塑料袋綁在了花盆上，塑料袋壁上的水珠不但有植物蒸騰的，還有花盆中土壤蒸發(fā)的
（2）C；葉
（3）提高

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握蒸騰作用的概念和意義以及對(duì)照試驗(yàn)的特點(diǎn)．