19.生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進化,下面以自然選擇學(xué)說的要點為主線,梳理一下它們之間的相互關(guān)系
(1)在自然界中,生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的,任何生物要生存下去,就得為獲取足夠的食物和空間進行生存斗爭.在這一過程中,必然有一部分生物個體被淘汰.  
(2)那么,哪些個體會被淘汰呢?生物個體都有遺傳和變異的特性,但只有那些具有有利變異的個體才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體則容易被淘汰掉.
(3)在生物進化中,能夠遺傳給下一代的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來.
(4)綜上所述,生物通過繁殖來產(chǎn)生后代和延續(xù)種族,而生物的遺傳、變異 與環(huán)境因素的共同作用,導(dǎo)致了生物的進化.

分析 (1)自然選擇是自然界對生物的選擇作用.適者生存,不適者被淘汰.
(2)按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.

解答 解:(1)自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力,從而能產(chǎn)生大量的后代.而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進行生存斗爭.在這一過程中,必然有一部分生物個體被淘汰.  
(2)在自然界中,生物個體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易活下來,并將這些變異給下一代,而具有不利變異的個體則容易被淘汰.
(3)按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.因此在生物進化中,能夠遺傳給下一代的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來.
(4)綜上所述,生物通過繁殖來產(chǎn)生后代和延續(xù)種族,生物在繁衍的過程中,會不斷地產(chǎn)生變異,其中的許多變異是能夠遺傳的,這些不斷發(fā)生的變異是生物進化的基礎(chǔ).然后過度繁殖為自然選擇提供了動力,以生存斗爭為手段,達到適者生存與不適者被淘汰的結(jié)果.
故答案為:(1)生存斗爭;
(2)有利;不利;
(3)遺傳物質(zhì);
(4)繁殖;遺傳;遺傳.

點評 遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ),過度繁殖是自然選擇原因,生存斗爭是自然選擇的手段,適者生存、不適者被淘汰是自然選擇的結(jié)果.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.為全面實施素質(zhì)教育,落實“學(xué)校教育,健康第一”的教學(xué)理念,在我們東營許多學(xué)校都開展了豐富多彩的大課間活動,下列有關(guān)人體運動的說法,正確的是( 。
A.骨是運動的支點
B.骨骼肌收縮為運動提供動力
C.一個動作可以由一塊骨骼肌獨立完成
D.用力推門時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.填圖(填XX、XY、X、Y)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.禽流感是禽類感染禽流感病毒引起的一種傳染性疾。萘鞲幸材軅魅窘o人,其癥狀表現(xiàn)為:高熱、咳嗽、流涕、腰痛等,嚴重者心、腎等多種內(nèi)臟器官衰竭導(dǎo)致死亡,病死率很高.請據(jù)此回答:
(1)這種病的傳染源是感染禽流感病毒禽類或人.
(2)某患過禽流感的人感染禽流感病毒不再患此病,這是因為進入人體的抗原物質(zhì)刺激人體產(chǎn)生了抵抗這種病的抗體,從而使人體獲得了對這種病的免疫力.
(3)未患過禽流感的你和你的同學(xué)是這種病的,為了預(yù)防這種病,你打算怎樣做?群加強體育鍛煉,提高自身抵抗力;打禽流感預(yù)苗;在禽流感病流行期間少去人群多的地方等等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.近幾年,家庭自釀葡萄酒比較盛行,李剛同學(xué)對此頗有興趣,搜集了一些資料.請聯(lián)系所學(xué)知識幫助他解決下列問題:

(1)圖中繁殖葡萄的方法叫做扦插,有利于保持優(yōu)良性狀.
(2)葡萄果肉是由花的子房壁發(fā)育而來的.
(3)葡萄內(nèi)的糖分是葉片通過光合作用制造的.并通過韌皮部中的篩管來運輸?shù)模?br />(4)葡萄酒的釀造離不開酵母菌的發(fā)酵作用,除了溫度適宜,還需要在無氧(有氧/無氧)條件下才能釀制成功.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.我們由于吸氣后才會使胸廓擴大.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.結(jié)合如表的資料,請分析回答:
成分吸入氣體呼出氣體
氧氣20.9616.40
二氧化碳0.044.10
其他氣體79.0079.50
合計100.00100.00

(1)閱讀如表可知,吸入氣體中氧氣含量比呼出氣體中的高.
(2)觀察圖甲推斷,通入的氣體為人體呼出氣體的試管是甲.
(3)分析圖乙得出,經(jīng)過組織里的氣體交換后,血液中含量明顯增多的氣體是二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.完成審題、思考等活動的神經(jīng)中樞位于下列哪個結(jié)構(gòu)?( 。
A.大腦皮層B.小腦C.脊髓D.腦干

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.看圖回答下列問題:

(1)圖1是心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答.
①在心臟的四個腔中,圖中代表左心室的編號是B.
②血液從圖中D出發(fā)流進b,最后匯集到c流回到A的過程叫肺循環(huán).
(2)圖2是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖,請據(jù)圖回答:
①寫出圖中字母代表的血液成分.
A紅細胞;B白細胞;C血小板.
②人體的血液呈鮮紅色,是因為A細胞中含有血紅蛋白.
③能吞噬侵入人體內(nèi)的病菌,從而保護人體健康的是B;促進止血和加速血液凝固的是C;負擔運輸養(yǎng)料和廢物功能的是D.(填序號)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案