長頸鹿的長頸性狀是由于經(jīng)常伸長頸子吃高處樹葉形成的.
錯(cuò)誤
分析:達(dá)爾文認(rèn)為,自然選擇過程是一個(gè)長期的、緩慢的、連續(xù)的過程.由于生存斗爭不斷地進(jìn)行,因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行,通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累,于是性狀逐漸和原來的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了.
解答:生物界普遍存在變異,古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、前肢長和前肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,前肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;前肢和頸短的個(gè)體,吃不到高處的樹葉,當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí),就會(huì)因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會(huì)更小,經(jīng)過許多代以后,前肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了,這樣,長頸鹿一代代的進(jìn)化下去,就成了今天我們看到的長頸鹿.因此長頸鹿的長頸和高前肢的形成就是長期自然選擇的結(jié)果.而經(jīng)常伸長頸子吃到高處樹葉不斷伸長頸子形成的變異是環(huán)境因素形成,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變是不可遺傳的變異,不能要傳給后代.
故答案為:×
點(diǎn)評(píng):長頸鹿的長頸的成因,是進(jìn)化學(xué)家解釋自然選擇學(xué)說的一個(gè)經(jīng)典例證.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為長頸鹿的進(jìn)化示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)分析圖1圖2可以知道:古代的長頸鹿
個(gè)體之間存在著頸長、頸短的差異
個(gè)體之間存在著頸長、頸短的差異

(2)由圖2到圖3的過程,可以說明
頸長(或有利變異)的個(gè)體容易吃到足夠的食物,存活下去并繁殖后代
頸長(或有利變異)的個(gè)體容易吃到足夠的食物,存活下去并繁殖后代

(3)現(xiàn)代長頸鹿都具有很長的頸,這種“長頸“性狀是其在長期的進(jìn)化過程中,經(jīng)過
遺傳、變異
遺傳、變異

自然選擇
自然選擇
逐漸積累形成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為長頸鹿的進(jìn)化示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)分析圖1圖2可以知道:古代的長頸鹿______
(2)由圖2到圖3的過程,可以說明______
(3)現(xiàn)代長頸鹿都具有很長的頸,這種“長頸“性狀是其在長期的進(jìn)化過程中,經(jīng)過______和______逐漸積累形成的.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如圖為長頸鹿的進(jìn)化示意圖,請(qǐng)分析回答:

魔方格

(1)分析圖1圖2可以知道:古代的長頸鹿______
(2)由圖2到圖3的過程,可以說明______
(3)現(xiàn)代長頸鹿都具有很長的頸,這種“長頸“性狀是其在長期的進(jìn)化過程中,經(jīng)過______
和______逐漸積累形成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為長頸鹿的進(jìn)化過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。下列問題:

(1)從圖中可以看出,古代長頸鹿的前肢和頸有的長有的短,原因是長頸鹿的祖先         。

(2)長頸鹿頸的長短這一相對(duì)性狀是由基因控制的。長頸鹿的長頸基因A為顯性,短頸基因a為隱性,基因型皆為Aa的長頸鹿交配后其后代的性狀為                             。

(3)長頸鹿進(jìn)化的根本原因是             ,在決定長頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰的過程中,                起到了選擇的作用。

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科目:初中生物 來源:2012年中考生物專題練習(xí)2:生物進(jìn)化(解析版) 題型:填空題

如圖為長頸鹿的進(jìn)化示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)分析圖1圖2可以知道:古代的長頸鹿   
(2)由圖2到圖3的過程,可以說明   
(3)現(xiàn)代長頸鹿都具有很長的頸,這種“長頸“性狀是其在長期的進(jìn)化過程中,經(jīng)過   
    逐漸積累形成的.

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