Question

8．黃粉蟲，又名面包蟲，原是糧倉中常見的害蟲． 幼蟲表面呈金黃色，喜群集，常常聚集在糧堆中或其它食料的下方．如果往飼養(yǎng)黃粉蟲的容器里放一片面包，它們會聚集在面包片下面吃面包，如果把面包片翻過來，暴露在明處的黃粉蟲會很快爬到面包片的下面．冬冬同學學習了“非生物因素對生物的影響”后，決定選擇黃粉蟲作為實驗材料開展探究．
（1）如圖是冬冬設(shè)計的關(guān)于“探究非生物因素對黃粉蟲生活的影響”的實驗裝置，此實驗裝置探究的是哪種環(huán)境因素對黃粉蟲生活的影響B(tài)．
A．溫度B．光  C．麥麩     D．風力
（2）該實驗控制的變量是光照．
（3）若全班有10個小組開展探究，應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的平均值作為得出結(jié)論的依據(jù)．
（4）預(yù)期實驗結(jié)果：黃粉蟲會趨向于哪一種環(huán)境B    
A．明亮        B．陰暗
（5）判斷：黃粉蟲是一種良好的飼料，實驗完畢后直接殺死即可．×．

Answer 1

分析 科學探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．

解答 解：（1）通過觀察圖示可知，此實驗裝置中一側(cè)遮光，另一側(cè)見光，光照屬于非生物因素，黃粉蟲屬于生物因素，因此此實驗裝置探究的是環(huán)境因素是光照對黃粉蟲生活的影響．
（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．我們探究的是光照對黃粉蟲生活的影響，因此實驗的唯一變量是光照．
（3）實驗材料達一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組并計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，為了提高實驗的準確性，因此若全班有10個小組開展探究，應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的平均值．
（4）黃粉蟲的幼蟲喜群集，常常聚集在糧堆中或其它食料的下方，預(yù)期的實驗結(jié)果是暗處黃粉蟲數(shù)目多，明亮處少．
（5）黃粉蟲也是生物圈的一員，人類應(yīng)該保護小動物；因此，實驗完畢后，要將黃粉蟲放回自然環(huán)境．
故答案為：（1）B；
（2）光照；
（3）平均；
（4）B；
（5）×

點評 在設(shè)計實驗時要確定控制變量，設(shè)計對照實驗，保證了實驗結(jié)果的不同只能是由于實驗變量引起的，使實驗結(jié)果具有說服力．