為了確保用藥安全，購(gòu)買藥品時(shí)，我們可以先看包裝盒上的說(shuō)明．如圖是和胃整腸丸包裝盒上的說(shuō)明，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）此藥適合于治療
 

A．泌尿系統(tǒng)疾病       B．消化系統(tǒng)疾病   
C．神經(jīng)系統(tǒng)疾病       D．呼吸系統(tǒng)疾病
（2）此藥能否在陽(yáng)光下放置？
 

（3）此藥的保質(zhì)期為
 
年．
（4）成人每次服用的數(shù)量不應(yīng)超過(guò)
 
丸．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

流行性感冒是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，接種流感疫苗是有效預(yù)防流  感及其并發(fā)癥的手段之一，接種疫苗屬于（　　）
A、非特異性免疫，目的是控制傳染源B、非特異性免疫，目的是切斷傳播途徑C、特異性免疫，目的是控制傳染源D、特異性免疫，目的是保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

山楂果實(shí)中富有糖分和維生素C，常食用的功效主要是（　�。�
A、消食健胃B、止咳化痰C、降血壓D、補(bǔ)氣益血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

包裝盒上標(biāo)有“OTC”字樣的藥物是處方藥．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

流行性腮腺炎，俗稱“痄腮”、“流腮”，是兒童和青少年中常見(jiàn)的呼吸道傳染病．今年2月份以來(lái)，濰坊市各地流行性腮腺炎等呼吸道傳染病病例報(bào)告數(shù)量急劇上升．流行性腮腺炎的癥狀主要是發(fā)熱、吞咽困難，腮腺腫大（如圖）一旦患者得了腮腺炎，應(yīng)隔離至腮腺腫脹完全消退后才可入托或上學(xué)，以免傳染他人，輕度者可以把仙人掌去掉皮刺，搗爛外敷于患處．具有消炎和止痛作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（l）流行性腮腺炎的病原體主要是腮腺炎病毒，以
 
的方式進(jìn)行繁殖，抗生素藥品對(duì)其沒(méi)有明顯的療效．從結(jié)構(gòu)上分析，它與細(xì)菌的區(qū)別是
 
．
（2）“多喝水保持鼻粘膜濕潤(rùn)，可以有效低于病毒的入侵”從獲得途徑上看，這種免疫屬于
 
．
（3）某校某班學(xué)生出現(xiàn)了集體戴口罩上課現(xiàn)象．從預(yù)防傳染病流行的措施上看，這屬于
 
．
（4）預(yù)防傳染病最有效的方法是預(yù)防接種，疫苗接種到人體后刺激人體的免疫系統(tǒng)，使人體在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生
 
，獲得免疫功能．李明同學(xué)雖沒(méi)有患過(guò)流行性腮腺炎，但他說(shuō)自己接種過(guò)流感疫苗，所以不會(huì)感染流行性腮腺炎，你認(rèn)為李明同學(xué)的說(shuō)法對(duì)嗎？
 
．嘗試解釋原因：
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小景是一個(gè)健康的孩子，暑假里打算和同學(xué)一起去旅游，媽媽提醒他要準(zhǔn)備一個(gè)旅行小藥箱，在他的藥箱里不必準(zhǔn)備（　�。�
A、感冒膠囊B、創(chuàng)可貼C、乘暈寧D、胰島素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

古人云：“是藥三分毒”．下列有關(guān)安全用藥的敘述，正確的是（　�。�
A、處方藥簡(jiǎn)稱為OTCB、為預(yù)防感冒，要經(jīng)常服用抗生素C、非處方藥在服用前要仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)D、為縮短治療時(shí)間，可以自行增加用藥劑量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于用藥安全與人體健康的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、非處方藥也應(yīng)按照規(guī)定的方法或在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用?B、處方藥不能隨意購(gòu)買，但可以根據(jù)個(gè)人的習(xí)慣服用?C、健康是指身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病?D、拒絕毒品、遠(yuǎn)離煙酒是健康向上的生活態(tài)度?

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是健康的生活方式？（　　）
A、合理膳食B、吃“生魚(yú)”C、常喝牛奶D、常吃綠色食品

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同步練習(xí)冊(cè)答案