合理灌溉的基本原則是( )
A.澆水時保證澆“透”就可以了 B.用少量的水取得最大的效果
C.澆水時要少澆,防止根系缺氧 D.始終保持土壤表層是濕潤的
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省七年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成皮膚的兩部分應(yīng)是( )
A.表皮和皮下組織 B.真皮和皮下組織
C.表皮和真皮 D.角質(zhì)層和生發(fā)層
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西高平市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一位同學(xué)想看另一位同學(xué)的顯微鏡中的物像,他急忙挪動這臺顯微鏡,但沒有看到物像,其原因是
A.沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B.光圈大小改變了
C.反光鏡反射光線的角度改變了 D.物鏡轉(zhuǎn)換了
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上第三單元2.3無機(jī)鹽與植物的生長 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
無土栽培是指把植物( )
A.栽培在清水中 B.栽培在土壤溶液中
C.栽培在營養(yǎng)液中 D.全部暴露在空氣中
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元2.2根對水分的吸收 同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題
圖一是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn):在兩個大小相似的蘿卜中各挖一個大小相等的洞,向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水,各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口記下璃管內(nèi)液面的高度.放置一段時間,分析會出現(xiàn)的變化:
(1)圖一中玻璃管內(nèi)液面高度變化情況為甲玻璃管液面的高度 ,乙玻璃管液面的高度
(2)圖二ABC表示各種狀態(tài)的蘿卜細(xì)胞,A為正常狀態(tài)的細(xì)胞,B為吸水狀態(tài)的細(xì)胞,C為失水狀態(tài)的細(xì)胞,則:甲蘿卜的細(xì)胞由A變成 (填字母),乙蘿卜的細(xì)胞由A變成 (填字母).
(3)細(xì)胞吸收的水分會進(jìn)入細(xì)胞的 中.
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元2.2根對水分的吸收 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
給植物澆水的最好方式是( )
A.挖水泵灌溉 B.架水管噴灌
C.將帶孔的水管埋于地下滴灌 D.將水引到農(nóng)田中漫灌
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元2.1根的生長 同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題
如圖是植物根尖縱剖面示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)位于根尖最尖端的是[ ]______;一般由______組織構(gòu)成,有______作用。
(2)③是______,有很強(qiáng)的______能力,能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞。
(3)②的名稱是______,①是______,它最重要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是其上生有大量的______,是吸收______和______的主要部位。
(4)根的生長主要是依靠______和______(填序號)兩部分細(xì)胞活動的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元1.3芽的發(fā)育 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于頂芽的敘述,錯誤的是( )
A.頂芽只長在主干的頂端
B.頂芽優(yōu)先發(fā)育會抑制其鄰近的側(cè)芽發(fā)育
C.適時摘除番茄的頂芽對多結(jié)果實(shí)有利
D.頂芽處含生長素較少
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元4.2蒸騰作用 同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題
如圖為植物蒸騰作用的全過程示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)從圖中可以看出,土壤中的水分能夠通過[ ]__________的吸收作用進(jìn)入植物體內(nèi),再通過根、莖、葉中的[ ]_________輸送到葉肉細(xì)胞。
(2)在植物的[ ]________內(nèi),水分可以作為光合作用的原料,參與植物的生命活動,但絕大部分的水分都以________的形式通過葉的[ ]________散發(fā)到大氣中。
(3)從植物生理的角度分析,“大樹底下好乘涼”,主要是由于植物的__________可以降低周圍環(huán)境空氣的________,提高空氣的__________。
(4)在夏季移栽植物時,為保證移栽的成活率,從蒸騰作用角度考慮,你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施?__________________________________________________________。
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