一對(duì)有耳垂的夫婦,生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子（基因組成為dd）,該夫婦的基因組成分別為

A．DD．Dd B．DD．dd C．DD．DD D．dD．dd

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市揭西縣七年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人完成吸氣過(guò)程時(shí)，膈頂部和胸廓的變化情況分別是

A．上升、上下徑縮小 B．下降、上下徑增大

C．上升、前后徑增大 D．下降、前后徑不變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古畢業(yè)升學(xué)第二次模擬考試生物卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：（“[ ]”內(nèi)填標(biāo)號(hào)或字母；“ ”上填文字）

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是 （用數(shù)字表示）。

（2）間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[ ] 作用的效率。寫出這一過(guò)程的反應(yīng)式： 。

（3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自呼吸作用所釋放的能量，這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[ ] 中。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古畢業(yè)升學(xué)第二次模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于消化和吸收的說(shuō)法中，正確的是

A．在人體的胃液、腸液和胰液中都含有消化蛋白質(zhì)的酶

B．食物中的有機(jī)物成分都必須經(jīng)過(guò)消化后才能被人體吸收

C．在人體的營(yíng)養(yǎng)成分中，有機(jī)物的作用就是為人體的生命活動(dòng)提供能量

D．消化系統(tǒng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收是一個(gè)儲(chǔ)存能量的過(guò)程，因此不需要消耗能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古畢業(yè)升學(xué)暨第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是凱巴森林中黑尾鹿數(shù)量動(dòng)態(tài)曲線圖。為了保護(hù)黑尾鹿，1906年，人們開始捕殺以黑尾鹿為食的狼，結(jié)果黑尾鹿種群的變化如圖所示。

（1）凱巴森林中原有的食物鏈?zhǔn)牵?u> 。

（2）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，它還應(yīng)包括 。

（3）從圖中我們可以看出，大肆捕殺狼之后，鹿群的變化是 。

（4）凱巴森林生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是物質(zhì)循環(huán)和 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古畢業(yè)升學(xué)暨第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中，不屬于排泄的是

A．排尿 B．排便 C．呼出二氧化碳 D．排汗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古畢業(yè)升學(xué)暨第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)動(dòng)物行為作了下列敘述，你認(rèn)為正確的是

A．動(dòng)物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)所決定的

B．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)

C．白蟻營(yíng)群體生活的行為屬于繁殖行為

D．烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于攻擊行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)九年級(jí)中考第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于對(duì)下列三種生物的描述，正確的是 （ ）

A．都是多細(xì)胞個(gè)體 B．①可以用來(lái)制面包和酒精

C．②具有成形的細(xì)胞核 D．③寄生在植物體內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南普洱思茅三中初二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬（三）（解析版） 題型：填空題

如下圖所示，某生物興趣小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體，呈白色）進(jìn)行了光合作用的實(shí)驗(yàn)探究，方法步驟如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜。其目的是可以讓植物通過(guò) 作用消耗掉有機(jī)物。

（2）用不透光的黑紙片對(duì)圖中C處上下兩面進(jìn)行遮蓋，和葉片中的 處形成對(duì)照。

（3）用裝有氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將另外部分枝葉密封起來(lái)，使葉片的D處與葉片 處形成對(duì)照。

（4）將植物放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，觀察到透明塑料袋上有小水珠，這是植物進(jìn)行 作用的結(jié)果。

（5）照射幾個(gè)小時(shí)后．摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片。將葉片放入裝有酒精的燒杯里，隔水加熱，目的是脫去葉片中的 。

（6）把葉片放入清水中漂洗，將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：只有B處變成藍(lán)色，A、C、 D處均未變成藍(lán)色。只比較A、B兩處，能說(shuō)明 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案