【題目】根生長(zhǎng)最快和主要的吸水部位分別是（　�。�

A. 根冠、分生區(qū)B. 根冠、成熟區(qū)

C. 伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)D. 伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)

【答案】C

【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。

根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用。分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方；成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于調(diào)查說(shuō)法正確的是（ ）

A. 調(diào)查可以選擇一定的范圍進(jìn)行B. 抽樣調(diào)查要對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行逐一調(diào)查

C. 調(diào)查要進(jìn)行數(shù)據(jù)分析D. 人口普查也是一種調(diào)查

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀以下材料，回答問(wèn)題：

我國(guó)的古人類(lèi)化石非常豐富，中國(guó)科學(xué)家在研究人類(lèi)的起源和發(fā)展方面，作出了重要的貢獻(xiàn)。著名的北京猿人化石，發(fā)現(xiàn)于北京西部周口店的龍骨山。1927年，我國(guó)的地質(zhì)學(xué)家李捷和古生物學(xué)家楊鐘健、裴文中、賈蘭坡等參加發(fā)掘工作。1929年，裴文中第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了北京猿人頭蓋骨化石。到1937年，共發(fā)現(xiàn)代表40多個(gè)不同個(gè)體的北京猿人的骨化石，以及石器、骨器，還有用火的多種痕跡。發(fā)現(xiàn)他們是生活在大約距今50萬(wàn)至20萬(wàn)年前的直立人。很不幸，其中的頭蓋骨化石在日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中丟失了。

周口店遺址是亞洲大陸遠(yuǎn)古時(shí)期人類(lèi)發(fā)展歷史的重要遺存，對(duì)它的研究表明，在人類(lèi)歷史的“黎明”時(shí)代，的確有過(guò)“直立人”階段，它們是后來(lái)出現(xiàn)的“智人”的祖先。在亞洲的其他國(guó)家也先后發(fā)現(xiàn)了古人類(lèi)化石。因此，20世紀(jì)70年代之前，國(guó)際上普遍認(rèn)為古人類(lèi)起源于亞洲。

1974年，科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了300萬(wàn)年前的古人類(lèi)化石露西，其后又在這一地域發(fā)掘出200萬(wàn)-300萬(wàn)年前的古人類(lèi)化石，而其他地區(qū)一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這么古老的古人類(lèi)化石。19837年國(guó)際學(xué)術(shù)界形成了比較普遍的看法，即人類(lèi)的始祖在非洲，亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的。

（1）研究人類(lèi)起源問(wèn)題的直接證據(jù)是______。

（2）北京猿人屬于“直立人”階段，說(shuō)明這時(shí)的古人類(lèi)已經(jīng)能夠______行走。

（3）在周口店發(fā)現(xiàn)石器骨器以及用火的多種痕跡，說(shuō)明這一階段的古人類(lèi)不僅能夠用火把食物烤熟，大大改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于______的發(fā)育；而且也能夠______工具，促進(jìn)了______的發(fā)達(dá)，使該結(jié)構(gòu)中主管語(yǔ)言的區(qū)域日益完善，為后來(lái)的古人類(lèi)在群體生活中產(chǎn)生語(yǔ)言奠定了基礎(chǔ)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是（ ）

①鼻毛可阻擋吸入的塵埃

②粘膜分泌的粘液可使吸入的空氣清潔、濕潤(rùn)

③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激

④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣

A. ①②③④B. ①②④C. ②③④D. ①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)中，取4個(gè)大小相同的罐頭瓶，分別標(biāo)上l、2、3、4號(hào)并放人相同數(shù)量的種子，然后進(jìn)行如下表中的處理。請(qǐng)分析并回答：

瓶號(hào)

種子所處環(huán)境

1

不放水，置于溫暖處

2

適量的水。置于溫暖處

3

適量的水。置于冰箱

4

過(guò)量的水，置于溫暖處

（1）本實(shí)驗(yàn)中有幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？_____。

（2）1號(hào)瓶與2號(hào)瓶這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是_____。

（3）請(qǐng)預(yù)測(cè)本實(shí)驗(yàn)中，_____號(hào)瓶中的種子能萌發(fā)。

（4）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可知：種子萌發(fā)的環(huán)境條件是_____、一定的水分和_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒在母體中生活，氧氣是（ ）

A. 胎兒不呼吸，不需要氧氣

B. 胎兒通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)行自主呼吸獲得的

C. 胎兒通過(guò)胎盤(pán)從母體血液中獲得的

D. 胎兒通過(guò)自己肺部從母體血液中獲得的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料一

水痘是一種可吸道傳染病，由帶狀皰疹病毒感染引起，通過(guò)空氣和飛沫傳播。某校發(fā)現(xiàn)6名同學(xué)感染了水痘，為防止疫情護(hù)散，學(xué)校迅速采取了如下描施：①讓該6名同學(xué)離校診治，待全愈后再返校；②學(xué)校教室、宿舍內(nèi)噴酒消毒液；③要求沒(méi)有出過(guò)水癥且未接種過(guò)水癥度苗的同學(xué)及時(shí)接種。

資料二

水痘常規(guī)臨床治療以A藥為主，為了研究B藥的輔助治療是否有效，研究人員進(jìn)行了水應(yīng)的臨床實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：

組別

人數(shù)

A藥

B藥

治療療程

總有效率

1

46

相同劑量注射

服用

1周

97.83%

2

46

相同劑量注射

不服用

1周

76.09%

根據(jù)以上資料，分析回答：

（1）從傳染病的角度看，引起水痘的帶狀瓶疹病毒稱(chēng)為______，與細(xì)簡(jiǎn)相比，病毒不具有_________結(jié)構(gòu)。

（2）學(xué)校采取的措施中，①在傳染病的預(yù)防措施中屬于__________________。

（3）通過(guò)措施③獲得的免疫屬于_______（填“特異性”或“非特異性”）免疫。

（4）臨床實(shí)驗(yàn)中，在其他實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下，1組服用B藥，2組不服用B藥，目的是形成____________。

（5）以上臨味實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)期：______________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片的中央滴的是清水，以便維持細(xì)胞的正常形態(tài)．_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有“地球之肺”和“地球之腎”之稱(chēng)的分別是（ ）

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)

B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)

C. 草原生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)

D. 森林生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)

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