11.要想讓一株月季開不同顏色的花,需采用的生殖方式是(  )
A.扦插B.壓條C.嫁接D.組織培養(yǎng)

分析 嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.據(jù)此作答.

解答 解:由分析可知嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.想讓一株月季開出帶有不同色彩的花,應(yīng)該采用的技術(shù)是嫁接.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握嫁接的知識(shí),最好既能用已掌握的知識(shí)解答題目,又能用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)我們的生產(chǎn)生活.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖:
(1)在空格上寫出數(shù)字對(duì)應(yīng)的名稱:5目鏡8粗準(zhǔn)焦螺旋11壓片夾     13光圈14反光鏡
(2)對(duì)光時(shí)應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的轉(zhuǎn)換器,使圖中的低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(3)發(fā)現(xiàn)顯微鏡視野中出現(xiàn)了污點(diǎn),可是移動(dòng)物鏡和玻片標(biāo)本污點(diǎn)都不動(dòng),則說(shuō)明污點(diǎn)在圖中的目鏡上.
(4)若要使視野中的物像由左上方移到視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向左上方移動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是神經(jīng)元的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)指出圖中各部分的名稱:
①胞體②樹突③軸突④軸突末梢
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中小橫線上畫上箭頭,表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向;
(3)神經(jīng)元的基本功能是接受刺激、產(chǎn)生沖動(dòng)、傳導(dǎo)沖動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中,生物數(shù)量最多的( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是草.
(2)該食物網(wǎng)有5條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈為草→鼠→蛇→鷹.
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中,蛇和鷹之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(4)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖為人體保衛(wèi)自己的防線示意圖,據(jù)圖回答:

(1)從圖①可以看到,人體的免疫系統(tǒng)可以自動(dòng)地清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞.
(2)圖②中的免疫衛(wèi)士們齊心協(xié)力,眾志成城抵抗抗原侵入,防止人體發(fā)生疾。
(3)圖③中免疫衛(wèi)士正在監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常,如腫瘤細(xì)胞.
(4)免疫并不總是對(duì)人體有益,如進(jìn)行器官移植時(shí),患者會(huì)產(chǎn)生不同程度的排斥現(xiàn)象,人體免疫功能過(guò)強(qiáng)時(shí),還會(huì)引發(fā)過(guò)敏反應(yīng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)時(shí)期,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體用肺呼吸.幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性等方面有顯著的不同,這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.經(jīng)研究表明某些植物可以對(duì)空氣質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè),苔蘚和地衣可以監(jiān)測(cè)( 。
A.一氧化碳B.臭氧C.二氧化硫D.二氧化氮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.細(xì)胞分裂時(shí),首先一分為二的是細(xì)胞核.在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色質(zhì)經(jīng)過(guò)復(fù)制而數(shù)量倍增.染色體平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中,這樣就保證了新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì).

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同步練習(xí)冊(cè)答案