8．對(duì)于一只生活在田野的蝗蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，它的環(huán)境是指（　　）
A．田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物
B．陽(yáng)光、空氣、水分、濕度、土壤等非生物
C．除這只蝗蟲(chóng)外的其他蝗蟲(chóng)、其他生物和非生物
D．除蝗蟲(chóng)外的其他生物和非生物

分析 生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn)，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素．環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．

解答 解：根據(jù)環(huán)境的概念可知：生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn)，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素，分為非生物因素和生物因素．因此影響蝗蟲(chóng)生存的環(huán)境因素包括陽(yáng)光、溫度、水、空氣等非生物因素，和田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物以及田野里的其他蝗蟲(chóng)，因此選項(xiàng)D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境的內(nèi)涵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．為了區(qū)分兩只蝴蝶的外觀差異，常采用的研究方法是（　�。�
A．.調(diào)查B．.實(shí)驗(yàn)C．推理D．.觀察

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列屬于生物的一組是（　　）①陽(yáng)光  ②細(xì)菌   ③水  ④珊瑚蟲(chóng)   ⑤松樹(shù)   ⑥土壤   ⑦空氣．
A．①②③B．④⑤⑥C．②④⑤D．②⑤⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列選項(xiàng)中都屬于生物的一組是（　�。�
A．蜜蜂與蜂蜜B．蝴蝶與鮮花
C．巖石與青苔D．電腦病毒與埃博拉病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列敘述正確的是（　　）
A．在豌豆開(kāi)花以前，用紙帶套住花蕊，不讓它接受外來(lái)花粉，最終也能產(chǎn)生種子，原因是豌豆不需要經(jīng)過(guò)傳粉受精就能結(jié)果
B．番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上（多個(gè)柱頭受粉），則黃色番茄植株上所結(jié)種子的基因型以及果皮的顏色依次為：Dd；dd；黃色
C．種子中的子葉發(fā)育為葉，胚芽發(fā)育為芽，胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育為根
D．從鴨梨（果實(shí)味道甜）植株上剪取一段帶芽的枝條，嫁接到以杜梨（果實(shí)味道酸）為砧木的植株上，所結(jié)果實(shí)的味道酸甜各半

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列動(dòng)物的行為屬于先天性行為的是（　�。�
A．美國(guó)紅雀喂魚(yú)B．黑猩猩釣取白蟻C．蚯蚓走迷宮D．公雞繞道取食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．渦蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)等動(dòng)物屬于扁形動(dòng)物，依據(jù)是（　　）
①身體呈輻射對(duì)稱(chēng) ②身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng) ③背腹扁平 ④體表有刺細(xì)胞 ⑤有口無(wú)肛門(mén)．
A．②③④B．②③⑤C．②④⑤D．①③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．呼吸的全過(guò)程包括下面四個(gè)環(huán)節(jié)，其正確順序是
①肺的換氣②組織氣體交換③肺通氣④氣體在血液中的運(yùn)輸（　　）
A．①→②→③→④B．③→④→①→②C．③→①→④→②D．③→①→②→④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）標(biāo)明結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：A成熟區(qū)B伸長(zhǎng)區(qū)C分生區(qū)D根冠
（2）根的長(zhǎng)度不斷增加，是分生區(qū)區(qū)的細(xì)胞能夠不斷分裂增加數(shù)量和伸長(zhǎng)區(qū)區(qū)的細(xì)胞能夠不斷伸長(zhǎng)增大體積的緣故．
（3）A區(qū)的作用是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．
（4）D區(qū)的細(xì)胞形狀是細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．．

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同步練習(xí)冊(cè)答案