【題目】某學(xué)習合作小組在討論生物的基本特征時，出現(xiàn)以下四種說法，其中正確的是（　　）

A.生物都能對外界刺激能作出一定的反應(yīng)

B.生物都需要從外界獲取食物

C.生物都有細胞構(gòu)成

D.能生長的都是生物

【答案】A

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

A．生物能對外界刺激作出反應(yīng)，屬于生物的特征，故A正確。

B．植物通過光合作用制造出自身所需要的淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)，并不需要從外界獲取食物，故B錯誤。

C．除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的，故C錯誤。

D．能生長的不一定是生物，如變長的鐘乳石，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青霉素是一種抗生素．幾十年來，由于反復(fù)使用，致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強，請回答下列問題。

（1）青霉素使用之前，細菌對青霉素的抗藥性存在著_______(選填“遺傳”或“變異”)；患者使用青霉素后，體內(nèi)絕大多數(shù)細菌被殺死，這叫做不適者被淘汰，極少數(shù)抗藥性強的個體活下來并繁殖后代，這叫作______。

（2）青霉素的使用對細菌起了_____作用，這種作用是通過細菌與青霉素之間的______ (選填“生存斗爭”或“過度繁殖”)實現(xiàn)的，由于青霉素的反復(fù)使用，使得抗藥性狀逐代積累而加強。從各個過程可以看出，生物的變異是______（定向/不定向）的，自然選擇是______的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母馬的體細胞有染色體64條，公驢的體細胞有染色體62條。母馬與公驢雜交的后代騾的體細胞染色體數(shù)為（ ）

A. 61B. 62C. 63D. 64

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果樹木主干上的樹皮被環(huán)剝一圈，樹木將會死亡，原因是（ ）

A.根吸收的水和無機鹽不能運輸?shù)角o和葉

B.根吸收的有機物不能運輸?shù)角o和葉

C.葉制造的有機物不能運輸?shù)礁?/span>

D.木質(zhì)部得不到樹皮的保護

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A.一片農(nóng)田B.一塊草地C.一條小河里的所有鯉魚D.一所學(xué)校校園

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 草原生態(tài)系統(tǒng)B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

C. 森林生態(tài)系統(tǒng)D. 生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能敘述正確的是（　�。�

A.脊髓是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞

B.神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜，構(gòu)成一條神經(jīng)

C.小腦的主要功能是協(xié)調(diào)呼吸頻率

D.神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分包括腦和腦神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】到了寒冷的冬天，楓樹紛紛落葉，松樹卻郁郁蔥蔥，這表明（　�。�

A.它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境

B.楓樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C.松樹比楓樹更適應(yīng)寒冷的環(huán)境

D.松樹和楓樹進行著種間斗爭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于扁形動物的特點的是（ ）

A. 身體不能分出前后左右

B. 有的扁形動物沒有專門的消化器官

C. 身體呈兩側(cè)對稱

D. 大多數(shù)寄生在人和動物體內(nèi)

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