9．側(cè)柏與卷柏相比，主要的不同點(diǎn)是（　　）
A．能開花結(jié)果B．有根、莖、葉的分化
C．能產(chǎn)生種子D．有輸導(dǎo)組織

分析 側(cè)柏屬于裸子植物，能夠產(chǎn)生種子，胚珠是裸露的，沒有子房壁包被著，根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，受精過程不需要水．
卷柏屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能夠產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，生殖過程離不開水．

解答 解：A、側(cè)柏屬于裸子植物，卷柏屬于蕨類植物，二者都不能開花結(jié)果，不合題意；
BD、側(cè)柏屬于裸子植物，卷柏屬于蕨類植物，二者都有根、莖、葉的分化，體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織，不合題意；
C、側(cè)柏屬于裸子植物，能夠產(chǎn)生種子，卷柏屬于蕨類植物，能夠產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代，符合題意；
故選：C．

點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn)：蕨類植物有了根、莖、葉的分化．掌握常見的蕨類植物的例子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．光合作用與呼吸作用的比較：
光合作用呼吸作用
部位葉綠體線粒體
原料二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣
產(chǎn)物有機(jī)物和氧氣二氧化碳和水
能量轉(zhuǎn)變光能轉(zhuǎn)變化學(xué)能化學(xué)能轉(zhuǎn)化成其它形式的能量
表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣有機(jī)物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為人體某處的血管及血液情況示意圖，敘述正確的是（　�。�
A．若c處氧氣含量降低，則b處為肺泡外的毛細(xì)血管
B．若c處葡萄糖含量降低，則 b為消化道壁的毛細(xì)血管
C．若c處氧氣含量增加，則b處為組織內(nèi)的毛細(xì)血管
D．若c處尿素濃度降低，則b為腎小球處的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人體內(nèi)氣體交換的過程，分析圖解并回答問題．
（1）甲表示的氣體交換是肺泡內(nèi)的氣體交換；，乙表示的氣體交換是組織內(nèi)的氣體交換．它們是通過氣體擴(kuò)散作用而實(shí)現(xiàn)的．
（2）從A→C血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變成動脈血．
（3）從F→D血液成分發(fā)生的變化是由動脈血變成靜脈血．
（4）兩圖中，含氧最高處是⑦（填字母或數(shù)字），含二氧化碳量最高處是⑧（填字母或數(shù)字）．
（5）肺泡壁和毛細(xì)血管壁都有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于肺泡與血液之間的氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于生存競爭的是（　�。�
A．大豆從根瘤菌中獲取氮素，根瘤菌從大豆中獲取養(yǎng)料
B．同一片森林里的樹木爭奪陽光、水份和營養(yǎng)物質(zhì)
C．食性相同的動物爭奪食物
D．狼與鹿的捕食與反捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．一個小孩不小心被蜜蜂蟄了一下，便不由自主地把手縮回，后來一看見蜜蜂飛來或別人說蜜蜂來了就感到心慌氣短，急忙躲開．請回答：
（1）小孩被蜜蜂蟄時便不由自主地把手縮回，這一反應(yīng)屬于非條件反射，看見蜜蜂飛來或別人說蜜蜂來了就感到心慌氣促，急忙躲開，這屬于條件反射．
（2）上述事例說明：條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．每個同學(xué)生命的起點(diǎn)都是受精卵；同學(xué)們進(jìn)入青春期的最顯著特征是身高突增；在這個時期，男、女同學(xué)都會出現(xiàn)標(biāo)志性成熟的正常的生理現(xiàn)象，分別是：男孩出現(xiàn)遺精、女孩出現(xiàn)月經(jīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì)和最主要的能源物質(zhì)分別是（　　）
A．水分、脂肪B．蛋白質(zhì)、水分C．蛋白質(zhì)、糖類D．維生素、糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．原生動物兩棲動物的生殖過程不受水的限制
B．爬行類是真正的陸生動物
C．只有鳥類的卵具有堅硬的卵殼
D．哺乳類僅生活在陸地上

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同步練習(xí)冊答案