5.下面是人們生活中的一些普通做法,其中不利于維持生物圈中碳一氧平衡的是( 。
A.利用空地植樹、種草、養(yǎng)花B.外出購物使用自帶的環(huán)保購物袋
C.及時關(guān)停用過的水管、電器D.在外就餐使用一次性木筷、紙杯

分析 生活習(xí)慣影響氣候,節(jié)能低碳知識與氣候關(guān)系非常密切,只要選項中符合節(jié)能減排及低碳生活,均是可以提倡的.

解答 解:A、植樹造林、增加植被,植物進(jìn)行光合作用,有利于維持生物圈中碳一氧平衡,改善生態(tài)環(huán)境,故不符合題意;
B、使用環(huán)保購物袋,減少了資源的浪費,有利于保護(hù)環(huán)境,利于維持生物圈中碳一氧平衡,故不符合題意;
C、及時關(guān)停用過的水管、電器,有利于節(jié)能減排及低碳生活,利于維持生物圈中碳一氧平衡,故不符合題意;
D、使用一次性筷子,需要大量的木材,砍伐和毀壞大片的森林,不利于保護(hù)環(huán)境不利于維持生物圈中碳一氧平衡,故符合題意.
故選:D.

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道綠色消費的含義,知道自己在日常生活中應(yīng)該如何做才能符合綠色消費.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.“人有人言,獸有獸語”,動物也可以通過特殊的“語言”進(jìn)行交流.下列不屬于動物信息交流方式的是( 。
A.烏賊受威脅釋放墨汁B.孔雀開屏
C.蜜蜂舞蹈動作D.人類的表情

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.有人大笑時用力過猛,使上下頜不能合攏,這是由于(  )
A.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出B.關(guān)節(jié)囊被拉傷
C.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來D.關(guān)節(jié)軟骨從關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩上脫出

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.病毒個體微小,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.細(xì)胞中含量最多的是( 。
A.蛋白質(zhì)B.糖類C.無機(jī)鹽D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.被人稱為微生物學(xué)之父的人是列文虎克.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.某生物興趣小組的三個同學(xué)對植物種子萌發(fā)所需的條件都很感興趣,于是他們?nèi)朔止ず献鳎家源蠖篂閷嶒灢牧线M(jìn)行探究.現(xiàn)將他們的實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表.請認(rèn)真分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問題:(表中未說明部分,均認(rèn)為條件適宜)
學(xué)生名稱裝置標(biāo)號溫度(℃)濕度光照種子數(shù)發(fā)芽率(%)
A25潮濕有光10096
B4潮濕有光1000
C25干燥無光1000
D25潮濕無光10098
E25潮濕有光5100
F25潮濕無光5100
(1)甲同學(xué)設(shè)計的實驗是為了探究溫度對種子萌發(fā)的影響.
(2)乙同學(xué)實驗設(shè)計的對照組是D裝置.
(3)丙同學(xué)設(shè)計的實驗,一組在無光條件下培養(yǎng),一組在有光條件下培養(yǎng),其他條件相同,結(jié)果大豆都發(fā)芽了,說明大豆萌發(fā)的必需條件不包括光照.丙同學(xué)設(shè)計的實驗與甲、乙兩同學(xué)的相比,不足之處是種子數(shù)量較少,偶然性較大.
(4)從甲、乙、丙三位同學(xué)的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要一定的水分和適宜的溫度,而與光照無關(guān).
(5)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是小悅使用的顯微鏡及通過觀察所繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖一中,小悅認(rèn)為她看到的是植物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有[1]、[4]和[6]三種結(jié)構(gòu).結(jié)構(gòu)[3]
是細(xì)胞核,它控制著細(xì)胞的生命活動,同時還貯存著遺傳物質(zhì);對細(xì)胞具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁和[2]細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)[6]是液泡.里面有細(xì)胞液.
(2)圖二中,能將標(biāo)本放大的部件是[]目鏡和物鏡,若小悅選擇的目鏡為10×,物鏡為40×,則她看到的細(xì)胞被放大了400倍;觀察時,為了使視野中看到的細(xì)胞更清晰,小悅應(yīng)調(diào)節(jié)[9],如果看到的細(xì)胞物像在視野的左下方,想把它移到視野中央,小悅應(yīng)該把玻片標(biāo)本移向左下方.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的,因此食品保存中防腐的主要原理是(  )
A.不讓食品接觸到細(xì)菌和真菌
B.把食品中的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖
C.保持食品的清潔、干凈
D.將食品中的細(xì)菌和真菌全部殺死

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同步練習(xí)冊答案