下列做法符合安全用藥的是

A．非處方藥服用前，仔細(xì)閱讀藥品使用說明書

B．久病成醫(yī)，用藥不用看說明

C．生病后，到藥店隨便買些藥服用

D．服藥劑量越大，療效越快

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016湖南長沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)八年級下冊第7.1單元達(dá)標(biāo)測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

為提高雞群的產(chǎn)蛋率，養(yǎng)雞場內(nèi)每天都滿足14～16小時(shí)的光照時(shí)間。下面關(guān)于這一做法的原因解釋不恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A．充足的光照有利于雞的運(yùn)動(dòng) B．充足的光照有利于促進(jìn)雞的進(jìn)食

C．充足的光照可促進(jìn)卵的成熟 D．充足的光照主要是維持雞的體溫

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科目：初中生物 來源：2016福建省八年級生物適應(yīng)性練習(xí)（一）（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人體出現(xiàn)急性炎癥時(shí)，血液里數(shù)量明顯增多、并能吞噬病菌的血細(xì)胞是

A．紅細(xì)胞 B．血小板 C．白細(xì)胞 D．血漿

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科目：初中生物 來源：2016福建省八年級生物適應(yīng)性練習(xí)（二）（解析版） 題型：判斷題

生物分類的最小單位是種，分類單位越小，所包含的共同特征越多。（ ）

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科目：初中生物 來源：2016福建省八年級生物適應(yīng)性練習(xí)（二）（解析版） 題型：填空題

下圖是人體某組織處局部血管示意圖，請據(jù)圖分析回答以下問題：

（1）甲是 血管；乙是 血管。

（2）丙血管有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)之一是 。

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科目：初中生物 來源：2016福建省八年級生物適應(yīng)性練習(xí)（二）（解析版） 題型：選擇題

觀察下圖，其中陰影部分是兩種生物的共同特征，不能寫在陰影區(qū)的特征是

A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．要進(jìn)行呼吸作用

C．細(xì)胞內(nèi)具有基因 D．屬于消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源：2016福建省八年級生物適應(yīng)性練習(xí)（二）（解析版） 題型：選擇題

下列神經(jīng)活動(dòng)中，為人類所特有的是

A．吃到酸梅分泌唾液 B．談到酸梅分泌唾液

C．聞到酸梅味道分泌唾液 D．看見酸梅分泌唾液

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：被子植物的一生（解析版） 題型：選擇題

生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，量筒內(nèi)盛放的是澄清的石灰水。當(dāng)向錐形瓶中注入清水后，量筒中澄清的石灰水變渾濁了。由此可以判斷錐形瓶中的綠豆是

A．煮熟的 B．已經(jīng)死亡的 C．正在萌發(fā)的 D．烘干的

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科目：初中生物 來源：2016年秋濟(jì)南版七年級生物第一學(xué)期周清測試卷四（解析版） 題型：選擇題

一株綠色開花植物的花、果實(shí)和種子的功能是（ ）。

A．觀賞 B．食用 C．食用和觀賞 D．繁殖后代

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同步練習(xí)冊答案