5.如圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)①②③合稱為雌蕊,④和⑤合稱為雄蕊.
(2)將來能發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是[3]子房,而它內(nèi)部的胚珠會發(fā)育成種子.
(3)有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)桃園中有棵桃樹結(jié)出的桃子特別大又甜.他希望在現(xiàn)有的一些桃樹上也能結(jié)出特別大又甜的桃子,可采取的方法是嫁接.
(4)謎語“麻屋子,紅帳子,里面坐著個白胖子.”形象地展示了花生的果實結(jié)構(gòu),其中“麻屋子”是指果皮,“紅帳子”是指種皮,“白胖子”是指胚.

分析 結(jié)合圖片可知①是柱頭②是花柱③是子房④是花藥⑤是花絲.

解答 解:(1)我們知道花的主要部分是雄蕊和雌蕊;雄蕊包括⑤花絲和④花藥,雌蕊包括①柱頭、②花柱和③子房三部分.
(2)在完成受精后3子房發(fā)育成植物的果實,里面的胚珠發(fā)育成種子.
(3)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.桃樹上也能結(jié)出特別大又甜的桃子,可采取的方法是嫁接.
(4)“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”這個謎語說的是花生,麻屋子則是果皮,是由子房壁發(fā)育而成,紅帳子是種皮,是由胚珠的珠被發(fā)育而成的,白胖子指的是胚,是由受精卵發(fā)育而成.
故答案為:
(1)雌蕊   雄蕊
(2)【3】子房   胚珠
(3)嫁接
(4)果皮  種皮  胚

點(diǎn)評 明確花的結(jié)構(gòu)和功能是解答該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.“鷹擊長空,魚翔海底”,動物行為多種多樣.如圖表示四種動物的行為,下列有關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A.從行為的獲得途徑來看,B與其他三者不同
B.C和D比較,D中的動物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)
C.學(xué)習(xí)行為是建立在先天性行為的基礎(chǔ)上,與遺傳因素有關(guān)
D.只有學(xué)習(xí)行為對動物的生存才有重要意義

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.200米以下深海中,一般找不到綠色植物,其主要原因是( 。
A.壓力太大B.沒有陽光C.溫度太低D.缺少二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.為了提高蠶絲產(chǎn)量,蠶農(nóng)往往會在一定時期向桑葉上適量噴灑一種激素類物質(zhì),你覺得這種物質(zhì)應(yīng)該在哪個時期噴灑(  )
A.卵期B.幼蟲期C.蛹期D.成蟲期

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是綠色開花植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請回答問題.
(1)綠色開花植物具有特殊的生理現(xiàn)象是雙受精.甲圖中的③將來要發(fā)育成種子.
(2)綠色開花植物的發(fā)育是從受精卵開始,乙圖中能發(fā)育成新植物體的結(jié)構(gòu)有④⑤⑥⑦(填序號).
(3)根據(jù)芽的發(fā)育情況分析,丙圖所示的芽屬于枝芽,其中a的作用是分裂分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu),使芽軸不斷伸長
(4)丁圖中的B是由丙圖中的[c]芽軸發(fā)育來的,D是由乙圖中的[⑥]胚芽發(fā)育來的;A比C優(yōu)先發(fā)育的現(xiàn)象叫頂端優(yōu)勢.試舉出生活、生產(chǎn)實踐中利用和消除這種現(xiàn)象的例子保護(hù)大樹的頂芽、棉花打頂.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.下列是豌豆的幾種雜交組合,請根據(jù)表中信息和所學(xué)知識回答問題:
組別親代雜交組合子代植株性狀
高莖矮莖
高莖×高莖8020
高莖×高莖588212
矮莖×矮莖0795
高莖×矮莖404397
(1)豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上被稱為相對性狀.
(2)根據(jù)第②組的結(jié)果,可推斷,在豌豆的高莖與矮莖這一對相對性狀中高莖是顯性性狀.
(3)如果顯性基因用T表示、隱性基因用t表示,則第②組的雜交實驗中親代高莖豌豆的基因組成是Tt,子代高莖豌豆的基因組成是TT或Tt.
(4)收集第②組的雜交實驗中后代全部種子共1200粒種植,假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株,則理論上子代共有矮莖豌豆300株.
(5)進(jìn)行第④組雜交實驗時,可以采用人工輔助授粉的方法把矮莖豌豆的花粉授給去掉雄蕊的高莖豌豆.

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17.請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)問題:

(1)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是c→a→d→b (用箭頭和字母表示);c圖片中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水,制作植物細(xì)胞臨時裝片滴的是清水.
(2)觀察時,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰;若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大200×.
(3)圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖,其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[③]細(xì)胞膜.
(4)b圖中滴加的液體是碘液.d圖操作中應(yīng)防止氣泡的產(chǎn)生.
(5)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于組織,是細(xì)胞分裂和分化 的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在下列現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的動物化石中,最高等的是( 。
A.始祖鳥B.孔子鳥
C.渡渡鳥D.古代的某種爬行動物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié),如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是(  )
A.1使關(guān)節(jié)靈活B.4使關(guān)節(jié)牢固
C.3和5共同圍成2D.2內(nèi)的滑液由1分泌

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同步練習(xí)冊答案