實驗的結(jié)論與假設(shè)不一致時,說明實驗的結(jié)論一定是錯誤的.
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分析:科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流.
解答:解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進(jìn)行反思.主要反思以下幾個方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,是否有前后顛倒現(xiàn)象,變量設(shè)計是否做到只有一個變量.綜上所述,在科學(xué)實驗的過程中,如果實驗結(jié)果證實了假設(shè),那實驗就是成功的;如果結(jié)論與假設(shè)不一致,說明實驗的結(jié)論一定是錯誤的說法是錯誤的.
故答案為:×.
點評:我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)扎實,才能靈活答題.
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當(dāng)實驗的結(jié)果同假設(shè)不一致時,可人為改變實驗結(jié)果.
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省平頂山市七年級第一學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:判斷題

實驗的結(jié)論與假設(shè)不一致時,說明實驗的結(jié)論一定是錯誤的。(  )

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實驗的結(jié)論與假設(shè)不一致時,說明實驗的結(jié)論一定是錯誤的。(  )

 

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當(dāng)實驗的結(jié)果同假設(shè)不一致時,可人為改變實驗結(jié)果.   

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