實驗的結(jié)論與假設(shè)不一致時,說明實驗的結(jié)論一定是錯誤的。( )
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解析試題分析:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè),設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論,并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論,有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論,因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進(jìn)行反思,主要反思以下幾個方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,是否有前后顛倒現(xiàn)象,變量設(shè)計是否做到只有一個變量.綜上所述,在科學(xué)實驗的過程中,實驗的結(jié)論與假設(shè)不一致時,說明實驗的結(jié)論一定是錯誤的的說法是錯誤的。
考點:科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。
點評:此題是基礎(chǔ)題,難度一般,熟練掌握科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié),進(jìn)行解題。
科目:初中生物 來源:2015屆河南省平頂山市七年級第一學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
實驗的結(jié)論與假設(shè)不一致時,說明實驗的結(jié)論一定是錯誤的。( )
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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年北師大版七年級(上)期末生物試卷(二)(解析版) 題型:填空題
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