16.校車安全是全社會關注的一個焦點問題.我市教育、交通公路等部門協(xié)力加大監(jiān)管力度,保證了學生正常的學習和生活,試結合李明同學乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解(如圖所示),分析回答有關問題.

(1)李明同學發(fā)現(xiàn)司機師傅開車時總是認真觀察,謹慎駕駛.李明同學和司機師傅在觀察時相當于感受器作用的結構是[5]視網(wǎng)膜,能形成視覺的部位是[A]大腦皮層.
(2)司機師傅在遇到紅燈時會減速剎車.這個過程中,紅燈形成的圖象信息經(jīng)視神經(jīng)傳導到大腦皮層,大腦皮層發(fā)出的沖動又經(jīng)傳出神經(jīng)傳導到腿部肌肉,肌肉收縮完成了踩剎車的動作.
(3)在遇到緊急情況突然快速剎車時,車上的同學可能會產(chǎn)生圖中C所述現(xiàn)象,這是由于大腦促進了腎上腺素的分泌,從而促進了心跳加快,血壓生高,血管擴張,由此可以看出在神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)控制下,激素通過血液循環(huán)也參與調節(jié)人體的生命活動.

分析 (1)視覺的形成過程是:外界物體反射來的光線,經(jīng)過1角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,再經(jīng)過3晶狀體和4玻璃體的折射作用,在5視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞,這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到A大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺.
(2)反射弧的組成是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器.

解答 解:(1)視覺的形成過程是:外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,再經(jīng)過2晶狀體和4玻璃體的折射作用,在5視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞,這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺.故李明同學和司機師傅在觀察時相當于感受器作用的結構是視網(wǎng)膜,能形成視覺的部位是A大腦皮層(視覺中樞).
(2)視覺形成的部位是視覺中樞,視覺形成后,大腦接受刺激發(fā)出停車指令,這需要肢體的運動,因此要有軀體運動中樞的參與.紅燈反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像.視網(wǎng)膜上有感光細胞,能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,經(jīng)視神經(jīng)傳導到大腦皮層,大腦皮層發(fā)出的沖動又經(jīng)傳出神經(jīng)傳導到腿部肌肉,肌肉收縮完成了踩剎車的動作.
(3)遇到緊急情況突然快速剎車時,由于驚嚇或緊張促進了腎上腺素的分泌,使心跳加快,血壓升高,血管擴張,由此可以看出在神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)控制下,激素通過血液循環(huán)也參與調節(jié)人體的生命活動.所以人體的生命活動受神經(jīng)和激素雙重調節(jié);
故答案為:(1)5;視網(wǎng)膜;A;大腦皮層
(2)視神經(jīng);收縮
(3)腎上腺素;神經(jīng)系統(tǒng)

點評 解題的關鍵是知道視網(wǎng)膜形成物像,大腦皮層的視覺中樞形成視覺;腎上腺素使心跳加快,血壓生高,血管擴張.

練習冊系列答案
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C.心房收縮時心室舒張,心室收縮時心房舒張
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8.下列能使吸入的氣體變得清潔的結構有( 。
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A.①④⑤B.②③⑤C.①③⑥D.②④⑥

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6.圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的消化情況,據(jù)圖回答:
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下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如表.分析完成下列問題:
試管編號12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
加入碘液
(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用1和3號試管進行對照實驗.
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