（2011?泰安）2010年我國開展了第六次人口普查，下列相關敘述不正確的是（　�。�
分析：為了達到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法，就是調(diào)查法．它的目的可以是全面把握當前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進一步的研究或決策提供觀點和論據(jù)
解答：解：調(diào)查法的步驟：一、明確調(diào)查問題，確定調(diào)查范圍及對象；二、選擇調(diào)查方式 不同的調(diào)查課題應采用不同的調(diào)查方式．調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關重大的調(diào)查往往選用普查．三、制定調(diào)查提綱及項目．四、實施調(diào)查．調(diào)查時要如實全面的記錄數(shù)據(jù)，不能憑個人感覺記錄，五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理．對調(diào)查結果要認真整理分析，有時還需要進行數(shù)學統(tǒng)計．六、撰寫調(diào)查報告．2010年我國開展了第六次人口普查，精確度要求高，事關國計民生重大的調(diào)查應該選用普查．而根據(jù)原有數(shù)據(jù)進行估算，誤差大，精確度不高．
故選D．
點評：調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關重大的調(diào)查往往選用普查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?泰安）如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請完成以下問題：
（1）體循環(huán)相對于肺循環(huán)運輸血液的距離較遠，所以[
3
3
]
左心室
左心室
（括號內(nèi)填序號，橫線上填結構的名稱，下同）壁比[
4
4
]
右心室
右心室
壁厚，肌肉收縮更有力．
（2）在血液循環(huán)過程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有
房室瓣
房室瓣
，心室與動脈之間有
動脈瓣
動脈瓣
，四肢的靜脈中還具有
靜脈瓣
靜脈瓣
．
（3）在肺循環(huán)過程中，當血液流經(jīng)[]
肺部毛細血管網(wǎng)
肺部毛細血管網(wǎng)
時，血液成分發(fā)生的變化是
由靜脈血變成動脈血
由靜脈血變成動脈血
，從而使人體獲得氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?泰安）如圖為外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖，請分析回答：

（1）遠處物體反射來的光線，經(jīng)過
[2]
[2]
晶狀體
晶狀體
的折射，在
[3]
[3]
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
上形成物像．
（2）青少年如果用眼不當，會造成近視，可以配戴
凹
凹
透鏡加以矯正．
（3）某同學看故事書是，激動地熱淚盈眶．在些過程中，故事書中的文字先在眼內(nèi)成像，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過
[4]
[4]
視神經(jīng)
視神經(jīng)
傳遞到
大腦皮層的視覺中樞
大腦皮層的視覺中樞
，產(chǎn)生視覺．他在看書時，激動地流出眼淚這一過程屬于
復雜
復雜
反射．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?泰安）小芳學著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團，然后將面盒放入溫水鍋中．為了使面團發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水．一段時間后將面團取出做成饅頭．結果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔．請分析回答：
（1）酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
，它與細菌的細胞相比，其結構的最主要區(qū)別是
有真正的細胞核
有真正的細胞核
．
（2）分析上面的過程，小芳不成功的原因是
換成的熱水使面團溫度過高，不利于酵母菌的生活
換成的熱水使面團溫度過高，不利于酵母菌的生活
．
（3）小芳經(jīng)過思考提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？請針對這一問題作出假設
溫度會影響酵母菌的生活
溫度會影響酵母菌的生活
．
（4）小芳設計了實驗進行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中．一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）．瓶內(nèi)液體冒出的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
．小芳設計的實驗存在不科學的地方，請你指出來
實驗過程中缺少對照組
實驗過程中缺少對照組
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?泰安）如圖的曲線表示植物在不同光照強度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況（不考慮溫度因素）．A、B、C為曲線上的三個點，D為橫坐標上的點．請分析回答：
（1）綠色植物進行的與產(chǎn)生氧氣有關的生理活動是
光合作用
光合作用
，此過程進行的主要場所是
葉綠體
葉綠體
．
（2）在A點植物進行的與消耗氧氣有關的生理活動是
呼吸作用
呼吸作用
，此過程進行的主要場所是
線粒體
線粒體
．
（3）B點為曲線與橫軸的交點，該點表示植物消耗和產(chǎn)生氧氣的量是
相等的
相等的
．
（4）C點表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量，說明此時進行
光合作用
光合作用
的強度大于
呼吸作用
呼吸作用
的強度．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?泰安模擬）下面為被子植物的生殖過程示意圖，請分析回答：

（1）在被子植物的生殖過程中，將來發(fā)育成果實的結構是[1]
子房
子房
．受精卵經(jīng)過細胞的分裂和
分化
分化
，發(fā)育成5．新一代植株的莖和葉是由5中的
胚芽
胚芽
發(fā)育而來．
（2）與組織培養(yǎng)生殖技術不同，上圖顯示的被子植物的生殖方式屬于
有性
有性
生殖．
（3）假設上圖表示豌豆的生殖過程，已知豌豆的圓粒種子和皺粒種子是一對相對性狀，控制圓粒種子的基因（A）相對于控制皺粒種子的基因（a）是顯性，若將圓粒種子植株（Aa）在其花未開前去掉全部雄蕊，再授以皺粒種子植株的花粉，則其形成的果實中胚的基因型為
Aa或aa
Aa或aa
．上述基因在豌豆親子代傳遞的“橋梁”是[4]
精子
精子
或[3]
卵細胞
卵細胞
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案