魚的呼吸器官是
 
；鳥的呼吸器官是
 
．
分析：此題考查動(dòng)物的呼吸器官．魚生活在水中用鰓呼吸、鳥的呼吸器官是肺，據(jù)此答題．
解答：解：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性是與其環(huán)境相適應(yīng)的，魚生活在水中用鰓呼吸，其鰓中密布毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行氣體交換；鳥特有的呼吸方式是用肺、氣囊輔助的雙重呼吸，增加了氣體交換的效率，這與家鴿的飛行生活相適應(yīng)，鳥的呼吸器官是肺．
故答案為：鰓、肺
點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是知道各種動(dòng)物的呼吸器官．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?聊城）下面是幾種常見的動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)的
體壁
體壁
完成．從呼吸這一生理過(guò)程看，蚯蚓適于
陰暗潮濕的環(huán)境
陰暗潮濕的環(huán)境
生活．
（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是
鰓
鰓
，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
．
（3）鳥的呼吸器官是[
3
3
]
肺
肺
．標(biāo)號(hào)[2]是
氣囊
氣囊
，其功能是
輔助呼吸
輔助呼吸
，以適應(yīng)空中的飛翔生活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一首好的詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的美學(xué)價(jià)值，讀起來(lái)讓人身心舒暢．柳宗元的《江雪》中寫道：“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪．”同學(xué)們都比較熟悉，請(qǐng)回答：
（1）鳥飛翔的生理基礎(chǔ)是由
骨
骨
、
骨連接
骨連接
、
骨骼肌
骨骼肌
構(gòu)成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)．鳥類的呼吸器官是
肺
肺
，而水中的魚則用
鰓
鰓
呼吸．
（2）冬天有的鳥飛向南方越冬，這是一種
節(jié)律
節(jié)律
行為，是由
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面是幾種常見動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸器官，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤(rùn)的
 
完成．
（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是
 
，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多
 
構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管．
（3）鳥的呼吸器官是圖中[
 
]
 
．飛行時(shí)，由于有[
 
]所示結(jié)構(gòu)的存在，大大提高了氣體交換的效率，滿足飛行時(shí)
 
的供應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面是幾種常見的動(dòng)物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤(rùn)的
 
完成．
（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是
 
，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的
 
，魚通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及
 
的協(xié)調(diào)作用游泳．
（3）鳥與其飛翔生活相適應(yīng)的身體外部特征是：身體呈流線型，
 
，體表被覆羽毛等．

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