16．病毒可以分成下列哪三類（　　）
A．真菌病毒、動物病毒和細(xì)菌病毒
B．原核病毒、真菌病毒和細(xì)菌病毒
C．植物病毒、動物病毒和細(xì)菌病毒
D．生物病毒、微生物病毒和噬菌體病毒

分析 病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，病毒不能獨立生活，只能寄生在其它生物體內(nèi)．根據(jù)病毒寄生的生物體的不同．

解答 解：我們把病毒分為植物病毒、動物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體．專門寄生在植物細(xì)胞內(nèi)的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；寄生在動物和人體細(xì)胞內(nèi)的病毒叫做動物病毒，如流感病毒；專門寄生在細(xì)菌內(nèi)的病毒叫細(xì)菌病毒（也叫噬菌體），如大腸桿菌噬菌體．
故選：C

點評 掌握病毒的結(jié)構(gòu)，了解病毒的主要類型，明確噬菌體就是細(xì)菌病毒．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語所包含的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?table class="qanwser">A．螳螂→蟬→黃雀B．蟬→螳螂→黃雀C．樹→蟬→螳螂→黃雀D．樹→蟬→螳螂

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．人們常常在含氮量低的田里種大豆，這是因為在大豆的根瘤中有能夠固氮的根瘤菌與大豆共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為大豆能利用的含氮物質(zhì)，而大豆為它提供有機(jī)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位．如圖示動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖2示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，[1]細(xì)胞膜的主要功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．
（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[7]葉綠體，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[4]線粒體．
（3）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[5]液泡結(jié)構(gòu)．
（4）控制細(xì)胞物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，細(xì)胞的遺傳信息庫是細(xì)胞核．
（5）圖2細(xì)胞進(jìn)行分裂時，細(xì)胞核先分裂，最后形成細(xì)胞壁．
（6）細(xì)胞分裂，使細(xì)胞的數(shù)目增多，細(xì)胞生長，使細(xì)胞的體積增大．
（7）碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[3]細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．西雙版納是我國著名的（　　）自然保護(hù)區(qū)．
A．常綠闊葉林B．熱帶雨林C．落葉闊葉林D．針葉林

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下面是綠色開花植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）圖一中花粉由輸精管進(jìn)入圖一中[③]胚珠與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，它是植物發(fā)育的起點．它將來發(fā)育成圖二中的①②④⑤（選填圖二中的序號）．花生的“麻屋子”是由圖一中的②（填圖一中的序號）發(fā)育而來的．
（2）圖三中的b是由圖二中的[①]胚芽發(fā)育來的，它進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉．
（3）圖四中B是由圖三中的[a]幼葉發(fā)育成的．
（4）被子植物是指種子外有果皮包被，要想形成果實，在開花之后還要經(jīng)過傳粉和受精兩大過程．
（5）為了探究環(huán)境溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響，小金同學(xué)設(shè)計了如下實驗：
A．選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒，將種子隨機(jī)平均分成3組，分別放入三個墊有二層濕濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi)，都放上適量的水．
B．用記號筆在每個培養(yǎng)皿上做好記號（如圖五所示），然后將三個培養(yǎng)皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天．
C．觀察并記錄每個培養(yǎng)皿中萌發(fā)的菜豆種子數(shù)．
請回答下列問題；
①預(yù)測那個培養(yǎng)皿發(fā)芽率高乙，分析原因溫度適宜種子萌發(fā)．
②培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是提供菜豆種子萌發(fā)時所需的水分．
③若實驗結(jié)果三個培養(yǎng)皿中都沒找到發(fā)芽的菜豆，請分析可能的原因是種子休眠或種子已死亡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．植物蒸騰作用的主要器官是（　　）
A．根B．莖C．葉D．花

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．將生物進(jìn)行分類單位的意義是（　�。�
A．便于查找
B．揭示生物間的親緣關(guān)系，對研究生物進(jìn)化有幫助
C．認(rèn)識有益動物，消滅有害動物
D．知道生物的生活環(huán)境及運動方式

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．生物圈中綠色植物是生產(chǎn)者，動物是消費者．

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同步練習(xí)冊答案