【題目】民間傳統(tǒng)食物,如“臘八粥”,從營養(yǎng)學(xué)角度看,其特點(diǎn)是( )
A.烹飪精良 B.營養(yǎng)單一
C.色香味美 D.營養(yǎng)豐富
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體吸收的氧氣最終去向是( )
A.用來構(gòu)成細(xì)胞組織 B.用來與血紅蛋白結(jié)合
C.用來交換二氧化碳 D.用來參與組織細(xì)胞的呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體呼吸道的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 呼吸道都有骨或軟骨作為支架,保證氣體進(jìn)出暢通
B. 呼吸道腺細(xì)胞分泌的黏液含有殺菌物質(zhì),能清潔空氣
C. 會(huì)厭軟骨在吞咽時(shí)蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管
D. 鼻腔黏膜分布有豐富的毛細(xì)血管,可充分進(jìn)行氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了提高成活率,園藝工人移栽樹木時(shí),根部總是帶一個(gè)土坨。其原因是
A.保護(hù)幼根和根毛 B.降低蒸騰作用
C.抑制根吸收水分 D.降低光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于器官的敘述中,正確的是( )
A.器官是由相同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)
B.器官都是由四種基本組織構(gòu)成,并以某種組織為主
C.器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不與器官的功能相適應(yīng)
D.器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面兩則材料,分析回答問題:
材料一 同學(xué)們知道“PM2.5”嗎?PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。我國將PM2.5的中文名稱命名為細(xì)顆粒物。它富含大量的有毒、有害物質(zhì),且在大氣中的停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn)。對(duì)空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響,對(duì)人體健康的影響更大。
材料二 世界上首例光化學(xué)污染在1943年發(fā)生于美國洛杉磯市,光化學(xué)煙霧主要污染源是機(jī)動(dòng)車排放的尾氣。光化學(xué)煙霧指大氣中的氮?dú)浠、碳(xì)浠衔锖统粞醯人M成的混合污染物。它是一種帶有刺激性的棕紅色煙霧,長期吸入會(huì)引起咳嗽和氣喘,濃度達(dá)50 ppm時(shí),人將有死亡危險(xiǎn)。
(1)PM2.5和光化學(xué)煙霧從大氣進(jìn)入人體肺部的途徑為:鼻→ → → → →肺。
(2)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,還能對(duì)吸入的空氣起到 、 、 的作用。
(3)痰的組成包括 、 、 等,通過 不斷擺動(dòng),以咳嗽的方式排出體外。
(4)根據(jù)以上材料及平時(shí)所學(xué)知識(shí),說一說我們平常應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的呼吸系統(tǒng):_______________________________________________________________
_________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】除哪項(xiàng)外,其余均是對(duì)人體血管的正確敘述 ( )
A、人體血管中血壓最高的是主動(dòng)脈
B、病人在醫(yī)院打吊瓶時(shí),針頭插入的是靜脈
C、動(dòng)脈出血應(yīng)在遠(yuǎn)心端進(jìn)行止血
D、毛細(xì)血管利于物質(zhì)交換的特點(diǎn)之一是:其管壁是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在呼吸過程中,氣體的吸入是由于( )
A.胸腔容積縮小,肺收縮,肺內(nèi)氣壓相應(yīng)增大,氣體被吸入
B.胸腔容積擴(kuò)大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓相應(yīng)縮小,氣體被吸入
C.胸腔容積縮小,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓相應(yīng)增大,氣體被吸入
D.胸腔容積擴(kuò)大,肺收縮,肺內(nèi)氣壓相應(yīng)縮小,氣體被吸入
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