Question

12．如圖為食物網(wǎng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）圖中共有7條食物鏈，該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是草，它能進(jìn)行光合作用，把無(wú)機(jī)鹽轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，圖中未表示出的生態(tài)系統(tǒng)中生物成分是分解者．
（2）寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減（選填“遞增”或“遞減”），能量最初來(lái)源于太陽(yáng)能．
（4）該食物網(wǎng)中，蛇和蟾蜍屬于捕食關(guān)系；兔和鼠屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

Answer 1

分析 （1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
（3）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

解答 解：（1）食物鏈?zhǔn)窍�費(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系．每條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者（綠色植物）開(kāi)始，一直到該生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有其他消費(fèi)者吃它為止．從左到右：①草→兔→貓頭鷹；②草→吃草籽的鳥(niǎo)→貓頭鷹；③草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹；④草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹；⑤草→食草昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→貓頭鷹；⑥草→鼠→蛇→貓頭鷹；⑦草→鼠→貓頭鷹，共計(jì)7條食物鏈．把無(wú)機(jī)鹽轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，圖中未表示出的生態(tài)系統(tǒng)中生物成分是分解者．
（2）根據(jù)（1）的解答可知：圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨�食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，而消費(fèi)者直接或間接的以植物為食，分解者則靠分解動(dòng)植物的遺體把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物被生產(chǎn)者吸收利用，所以在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是不斷循環(huán)的；而生物體內(nèi)的能量最終來(lái)源太陽(yáng)，生產(chǎn)者通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，最終能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是單向逐級(jí)遞減流動(dòng)的．
（4）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式最常見(jiàn)的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，圖中貓頭鷹以兔為食，因此貓頭鷹和兔之間屬于捕食關(guān)系．鼠和兔都以綠色植物為食，因此鼠和兔之間的關(guān)系是屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
故答案為：
（1）7；草；光合；分解；
（2）草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹；
（3）物質(zhì)；單向；遞減；太陽(yáng)能；
（4）捕食；競(jìng)爭(zhēng)．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題．