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16．下列對蚯蚓外部形態(tài)的描述，錯誤的是（　�。�
A．身體由許多體節(jié)構成B．環(huán)帶靠近身體的前端
C．身體腹面有剛毛D．體表干燥、粗糙

分析 （1）蚯蚓的主要特征：蚯蚓的身體呈圓柱形，身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構成，因此，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物．前端有口，后端有肛門，靠近前端有一個較大且滑的體節(jié)稱為環(huán)帶．用手觸摸蚯蚓的體壁，體表有黏液，腹部有剛毛，與運動有關．
（2）蚯蚓外部形態(tài)如圖：

解答 解：ABC、身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成、環(huán)帶靠近身體的前端、身體腹面有剛毛，都屬于蚯蚓形態(tài)、結構特點，ABC正確；
D、蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸，因此體表干燥且粗糙不屬于蚯蚓外部形態(tài)特點，D錯誤．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握蚯蚓外部形態(tài)結構特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．魚的呼吸器官是鰓，它的皮膚也具有輔助呼吸的功能．×（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是綠色植物葉片的結構示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）圖中的④所示結構的名稱是葉脈，內有運輸水和無機鹽的導管．
（2）綠色植物生長所需要的有機物主要由圖中③（填圖中序號）內細胞通過光合作用合成．
（3）該生理過程所需的原料二氧化碳主要通過圖中的[①]氣孔進入葉片．
（4）在農業(yè)生產上，既要充分利用單位面積上的光照，又要避免葉片互相遮擋，影響光合作用，因此栽培作物時應該合理密植．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為人體部分物質交換和運輸示意圖，請分析回答：
（1）當膈肌和肋間肌同時處于收縮狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）時，胸廓容積變大”，肺內氣壓減小，氣體進入人體．
（2）圖中C處二氧化碳、氧氣在肺泡和血液之間的交換過程是通過氣體的擴散作用 來實現(xiàn)的．
（3）血液流經小腸（填器官名稱）時吸收大量營養(yǎng)物質，這些營養(yǎng)物質被血液運輸并進入組織細胞內，在細胞的線粒體 線粒體內被分解，并釋放出能量．
（4）組織細胞產生的尿酸、尿素等代謝廢物通過血液循環(huán)被運輸?shù)侥I臟，經過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收 作用形成尿液暫時儲存在膀胱內，最后在神經系統(tǒng)的調節(jié)下排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．綠色植物進行光合作用的時間是（　�。�
A．白天B．黑夜C．有光時D．白天和黑夜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．一片植物的葉正面和背面的顏色深淺不同，正面一般比背面的顏色深一些，這是因為（　　）
A．上表皮細胞的葉綠體多B．下表皮細胞的保衛(wèi)細胞多
C．柵欄組織含有較多的葉綠體D．海綿組織含有較多的葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．生物圈之所以適合生物生存是因為它具備了生物生存的基本條件：陽光、適宜的溫度、一定的生存空間．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請將下列結構和它所屬結構層次連起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．概念圖能直觀形象地表達知識結構，有利于加深對知識的理解和記憶．下面是植物細胞相關概念圖，其中A、B表示結構，a、b表示對應的功能．下列說法錯誤的是（　�。�
A．A表示細胞核B．B表示葉綠體
C．a表示保護和支持細胞D．b表示只有保護作用

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