11．綠色植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是（　　）
A．白天B．黑夜C．有光時(shí)D．白天和黑夜

分析 光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

區(qū)別聯(lián)系
場所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互聯(lián)系
相互依存
呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量

解答 解：光是光合作用必須的條件，因此綠色植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是有光時(shí)，光為光合作用提供能量．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．腎臟由腎小球、腎小囊和腎小管組成．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室里常用的重要儀器之一，下列是使用光學(xué)顯微鏡過程中的有關(guān)問題，請(qǐng)回答：

（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，為了控制視野里的明亮程度，應(yīng)選用[8]遮光器和[9]反光鏡進(jìn)行調(diào)節(jié)．
（2）若顯微鏡的[1]目鏡放大倍5X，[6]物鏡的放大倍數(shù)為10X，那么物像的放大倍數(shù)是50倍．
（3）若在顯微鏡下觀察到的視野如圖2所示，則在載玻片上的字母是dq．
（4）若使視野1轉(zhuǎn)變?yōu)橐曇?，首先要向上移動(dòng)玻片標(biāo)本，然后轉(zhuǎn)動(dòng)[5]轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡，最后微調(diào)[4]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰，便于觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．紅花刺槐因其花色紅艷、觀賞價(jià)值高而成為我市城市綠化新樹種，其繁殖方式一般采用白花刺槐做砧木嫁接而成．下列有關(guān)嫁接的說法，不正確的是（　�。�
A．屬于無性生殖
B．嫁接時(shí)要使用砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合
C．只保持砧木的優(yōu)良性狀
D．需要適宜的環(huán)境條件

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題
（1）甲、乙中，屬于植物細(xì)胞的是圖甲．
（2）遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的④（用圖中數(shù)字作答）．
（3）番茄在生長過程中，吸收含鈣的無機(jī)鹽較多，而對(duì)含硅的無機(jī)鹽吸收卻很少，這主要與甲圖中哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)？②（用圖中數(shù)字作答）．
（4）③是葉綠體，光合作用的場所．
（5）與乙細(xì)胞相比，甲細(xì)胞（植物體綠色部分細(xì)胞）特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列對(duì)蚯蚓外部形態(tài)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．身體由許多體節(jié)構(gòu)成B．環(huán)帶靠近身體的前端
C．身體腹面有剛毛D．體表干燥、粗糙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．將手伸進(jìn)剛打下的糧食堆里會(huì)感到發(fā)熱，原因是（　　）
A．糧食堆吸熱
B．糧食正在進(jìn)行蒸騰作用，消耗了大量熱
C．糧食堆對(duì)手起了保溫作用
D．糧食呼吸作用釋放能量，部分轉(zhuǎn)變成了熱能

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．根據(jù)蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題
（1）蝗蟲的身體分為三個(gè)部分：①、頭部②、胸部③腹部；
（2）三個(gè)部分中，②是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)中心（填序號(hào)）；它的運(yùn)動(dòng)器官包括三對(duì)足、兩對(duì)翅；
（3）蝗蟲的外骨骼不僅具有支持和保護(hù)體內(nèi)柔軟器官的作用，還具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用；
（4）蝗蟲的呼吸器官是氣管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　　）
A．所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B．所有的生物體都具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)層次
C．組織的形成是細(xì)胞分裂的結(jié)果
D．細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)都擔(dān)負(fù)著一定的功能

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