【題目】在手背上能看到的“青筋”是一些血管,下列說法不正確的是
A. 這些血管內(nèi)的血液含氧較少,所以呈“青色”
B. 管壁的內(nèi)表面有瓣膜
C. 管壁較薄,彈性較小
D. 若此血管受傷破裂,血液將會噴射而出
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【題目】紅細胞的結(jié)構(gòu)和功能是( 。
A. 成熟的細胞沒有細胞核,在人受傷時參與凝血和止血作用
B. 成熟的細胞具有細胞核,是人體與疾病作斗爭的“衛(wèi)士”
C. 成熟的細胞沒有細胞核,具有運輸氧氣的功能
D. 成熟的細胞沒有細胞核,運輸維持人體生命活動所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
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【題目】小萌家的蔬菜大棚中種植著草莓。小萌向爸爸建議:在大棚中放一箱蜜蜂,可以提高產(chǎn)量。這是因為
A. 蜜蜂可以殺死害蟲 B. 蜜蜂可以制造有機物
C. 蜜蜂可以幫助傳粉 D. 蜜蜂可以產(chǎn)生有機肥
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【題目】當(dāng)人體呼氣時,下面的描述正確的是( 。
A. 肋間肌收縮,膈肌舒張B. 肋間肌舒張,膈肌收縮
C. 肋間肌舒張,膈肌舒張D. 肋間肌收縮,膈肌收縮
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【題目】有關(guān)血液循環(huán)的說法,不正確的是( 。
A. 動脈流的都是動脈血B. 體循環(huán)與肺循環(huán)同時進行
C. 心臟是血液流動的動力器官D. 靜脈瓣可以防止血液倒流
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【題目】下表是某同學(xué)“探究唾液淀粉酶消化作用”的實驗記錄。該實驗結(jié)果表明,影響酶活性的因素是( )
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 是否攪拌 | 反應(yīng)時間 | 加碘后的現(xiàn)象 |
① | 淀粉糊+唾液 | 100℃ | 是 | 10分鐘 | 變藍 |
② | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 是 | 10分鐘 | 不變藍 |
③ | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 是 | 10分鐘 | 變藍 |
A. 唾液B. 溫度C. 是否攪拌D. 變藍
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【題目】閱讀下面材料,了解探究的基本方法,完成下列問題:
A.一次,小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運食物。觀察思考后,小明提出了一個問題:螞蟻愛吃什么樣的食物呢?
B.經(jīng)過一段時間的觀察和根據(jù)自己的生活知識經(jīng)驗,小明提出了許多假設(shè):螞蟻可能愛吃甜的食物;螞蟻可能愛吃軟的食物;螞蟻可能愛吃小昆蟲。
C.小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設(shè),設(shè)計了一個實驗:在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖,把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿中,仔細觀察螞蟻的行為。
D.小明按照實驗設(shè)計完成了實驗。
E.經(jīng)過幾次重復(fù)實驗后,得出了結(jié)論──“螞蟻愛吃甜的食物”。
F.然后他把探究過程和結(jié)果與同學(xué)進行了交流。
(1)根據(jù)上述材料,總結(jié)探究的基本步驟:提出問題是_______ ;作出假設(shè)是_______ ;設(shè)計實驗是 _______;完成實驗是_______ ;得出結(jié)論是______ ;表達、交流是_______ 。(填序號)
(2)探究的第一步是要對事物作詳細的__________,然后提出問題;第二步是根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗,嘗試對問題的答案提出_____ 。
(3)小明設(shè)計的實驗不足之處是___________________________ 。
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