3．雷達(dá)應(yīng)用于軍事等很多領(lǐng)域，雷達(dá)的研制所依據(jù)的仿生學(xué)原理是（　�。�
A．螞蟻的觸角B．蝙蝠的回聲定位C．蜘蛛結(jié)的網(wǎng)D．蒼蠅的復(fù)眼

分析 仿生學(xué)是指模仿生物建造技術(shù)裝置的科學(xué)，它是在上世紀(jì)中期才出現(xiàn)的一門新的邊緣科學(xué)．

解答 解：仿生學(xué)是通過對(duì)動(dòng)物的觀察和研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器，創(chuàng)造新技術(shù)．某些動(dòng)物能通過口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去，利用折回的聲音來定向，這種空間定向的方法，稱為回聲定位．雷達(dá)是模仿蝙蝠回聲定位的原理來工作的．模仿螞蟻的觸角發(fā)明了天線；模仿蜘蛛結(jié)網(wǎng)發(fā)明了漁網(wǎng)和高強(qiáng)度絲線；模仿蒼蠅的復(fù)眼發(fā)明了多鏡頭照相機(jī)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵理解仿生的原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在某次大型車禍慘案中，對(duì)當(dāng)時(shí)沒有親人認(rèn)領(lǐng)的遇難者的尸體進(jìn)行處理之前，除了對(duì)死者編號(hào)、拍照之外，還提取了死者的DNA樣本．DNA主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．生物圈中氧氣的制造者為（　�。�
A．綠色植物B．低等動(dòng)物C．細(xì)菌和真菌D．高等動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．有些植物如含羞草，受到觸碰時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏．這說明生物具有什么共同特征（　�。�
A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．生物能進(jìn)行呼吸
C．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D．生物能生對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如表是某學(xué)習(xí)小組用鼠婦來探究非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響的實(shí)驗(yàn)記錄單：
時(shí)間（分鐘）環(huán)境234567891011
明亮4322121100
陰暗678898991010
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的哪種非生物因素對(duì)鼠婦的影響？光照．
（2）實(shí)驗(yàn)共用了10只鼠婦，為什么不用一只鼠婦呢？只放1只鼠婦可能會(huì)因出現(xiàn)偶然性而使實(shí)驗(yàn)發(fā)生誤差．
（3）這組同學(xué)將10組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，求平均值，最后得出鼠婦出現(xiàn)在明亮處的機(jī)率為1.6，出現(xiàn)在黑暗處的機(jī)率是8.4，為什么要求平均值呢？減少實(shí)驗(yàn)誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．先天性行為不是由遺傳物質(zhì)決定的，學(xué)習(xí)行為是由遺傳物質(zhì)決定的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．閱讀下列資料，回答有關(guān)問題：
如圖是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”，福娃是五個(gè)可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象．
每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”、“妮妮”．
（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時(shí)代的魚紋圖案，貝貝傳遞的祝福是繁榮．魚類呼吸器官是鰓，屬于變溫（恒溫/變溫）動(dòng)物．
（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，象征著人與自然的和諧共存，它的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有胎生、哺的特征，因而屬于哺乳動(dòng)物．
（3）“迎迎”是一只來自中國遼闊的西部大地上的機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，它是青藏高原特有的，屬于國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物．
（4）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏，把春天和喜悅帶給人們，飛過之處播撒“祝您好運(yùn)”的美好祝福，其飛行器官是翼．
（5）福娃的造型和含義帶給你怎樣的啟示？向世界各地傳遞友誼、和平，積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望，所以人類要愛護(hù)動(dòng)物，因?yàn)閻圩o(hù)動(dòng)物，就是愛護(hù)人類自己（意思對(duì)即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖填空：
（1）圖中的生產(chǎn)者是草，消費(fèi)者中草食性動(dòng)物是鼠、食草昆蟲，肉食性動(dòng)物是青蛙、蛇、鷹、狐、食蟲鳥．
（2）圖中與鷹有關(guān)的食物鏈有4條．
（3）圖中最長(zhǎng)的食物鏈為草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．生物圈是生物生活的家園，要包括大氣層的底部，水圈的大部和巖石層的表面．

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同步練習(xí)冊(cè)答案