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    在測(cè)量胸圍差時(shí)，要先讓受測(cè)者_(dá)_____吸氣，記錄下吸氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度；再讓受測(cè)者_(dá)_____呼氣，記錄下呼氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度；計(jì)算出胸圍差數(shù)值．像這樣測(cè)______次，并算出______值，此值即受測(cè)者的胸圍差．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    胸圍差是指深吸氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度與深呼氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度之差，胸圍差的大小反應(yīng)了肺的通氣能力．計(jì)算胸圍差時(shí)應(yīng)取平均值．在測(cè)量胸圍差時(shí)，要先讓受測(cè)者盡力深吸氣，記錄下吸氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度；再讓受測(cè)者盡力深呼氣，記錄下呼氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度；計(jì)算出二者的胸圍差數(shù)值．像這樣測(cè)三次，并算出平均值（目的是減少誤差，提高可信度），此值即受測(cè)者的胸圍差．
    故答案為：深；深；三；平均．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    圖為模擬呼吸時(shí)隔肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：

    （1）圖中氣球代表的是            ， 瓶底的橡皮膜代表的是                 。
    （2）圖　　     　表示吸氣狀態(tài)，圖　    　　表示呼氣狀態(tài)。
    （3）圖B狀態(tài)中，膈肌處于　　　    　（填“收縮”或“舒張”） 狀態(tài)。
    （4）肺活量是指（    ） 
    A．肺大的最大通氣容量 
    B．每分鐘從肺中呼出的氣體容量 
    C．盡力吸氣后，肺內(nèi)存留的氣體量 
    D．盡力吸氣后，再盡力呼氣呼出的氣體量
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
    

						
    只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。（  ）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    （10分）分析下表中的數(shù)據(jù)，回答下列各題
    氣體成分
    		A（％）
    		B（％）
    氮?dú)?br />78
    		78
    氧氣
    		21
    		16
    二氧化碳
    		0.03
    		4
    水
    		0.07
    		1.1
    （1）A、B兩種氣體分別表示吸入的氣體和呼出的氣體，其中       是吸入的氣體。
    （2）如果將A、B氣體通過澄清的石灰水，首先變渾濁的是         。由此可見，人體呼出的氣體中主要增加了       。
    （3）呼出的氣體通過血液循環(huán)到達(dá)肺部，再?gòu)难褐型ㄟ^       壁和      壁進(jìn)入肺泡，然后通過            排出體外。（4分）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    吸氣時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是                               (   )
    A．膈肌舒張，膈頂下降B．膈肌舒張，膈頂上升
    C．膈肌收縮，膈頂下降D．膈肌收縮，膈頂上升
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    某同學(xué)不慎手臂受傷，傷口向外滲血，他初步止血的正確方法是（　�。�
    A．在傷口近心端壓迫止血
    B．在傷口處壓迫止血
    C．在傷口遠(yuǎn)心端壓迫止血
    D．在傷口處壓迫止血也可讓血液自然凝固止血
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
    

						
    如圖是演示呼吸運(yùn)動(dòng)教具的模型圖，表示的是膈肌舒縮引起胸廓容積改變的演示過程．據(jù)圖回答問題：
    （1）當(dāng)用手拉下橡皮膜D時(shí)，小氣球______（擴(kuò)張、收縮），表示______過程．
    （2）當(dāng)吸氣結(jié)束時(shí)的瞬間，肺內(nèi)氣壓和大氣壓之間的關(guān)系是；肺內(nèi)氣壓______外界大氣壓（填＜或＞或=）
    （3）在吸氣時(shí)，外界氣體進(jìn)入肺的通道依次是鼻腔、______、______、______、______．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    頭部出血，血液鮮紅色，噴射狀流出，損傷的血管類型和止血部位分別是（　　）
    A．靜脈、遠(yuǎn)心端B．動(dòng)脈、遠(yuǎn)心端
    C．靜脈、近心端D．動(dòng)脈、近心端
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    春節(jié)期間，由于煙花爆竹的燃放，全國(guó)多地PM2.5嚴(yán)重超標(biāo)。PM2.5是大氣中直徑小于2.5微米的顆粒，大氣中的這些顆粒主要通過人體的哪個(gè)器官進(jìn)入血液？
    A．皮膚B．口腔C．肺D．小腸
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案