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圖為模擬呼吸時隔肌的運動示意圖,據圖回答:

(1)圖中氣球代表的是            , 瓶底的橡皮膜代表的是                 
(2)圖        表示吸氣狀態(tài),圖       表示呼氣狀態(tài)。
(3)圖B狀態(tài)中,膈肌處于        (填“收縮”或“舒張”) 狀態(tài)。
(4)肺活量是指(    )
A.肺大的最大通氣容量
B.每分鐘從肺中呼出的氣體容量
C.盡力吸氣后,肺內存留的氣體量
D.盡力吸氣后,再盡力呼氣呼出的氣體量
(1)肺泡 膈肌 (2)B   A  (3)舒張 (4)D

試題分析:圖中小氣球代表肺,橡皮膜代表膈肌,吸氣過程:吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴大,肺隨之擴張,造成肺內氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內,形成主動的吸氣運動;當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內氣壓大于外界氣壓,肺內氣體排出肺,形成被動的呼氣運動,圖中A膈肌舒張,膈肌頂部升高,肺縮小,表示呼氣,圖中B膈肌收縮,膈肌頂部下降,肺擴張,表示吸氣,肺活量是指在不限時間的情況下,一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量,這代表肺一次最大的機能活動量,是反映人體生長發(fā)育水平的重要機能指標之一,是指肺的最大通氣量。
點評:此題有一定的難度,易混淆,解答此類題目的關鍵是掌握吸氣呼吸時膈肌胸廓肺的狀態(tài)。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖為呼吸系統(tǒng)模式圖,據圖分析,下列敘述錯誤的是(    )
A.①是鼻腔,可使吸入的空氣溫暖、濕潤
B.③是食物和空氣的共同通道
C.④氣管壁由C型軟骨支撐
D.⑤肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖為反映某生理過程或現象不正確的是( )
A.若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示呼吸過程中吸氣,肋間肌肉和膈肌收縮,肺內氣壓下降,膈頂下降。
B.若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線是由于胰島素的作用,血液中部分葡萄糖轉化為糖原。
C.若Y表示某溫室大棚二氧化碳濃度變化,B點是傍晚時段。
D.在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,Y表示兔的數量變化。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

當肋間肌和膈肌收縮時,外界、肺泡、氣管處的氣壓大小關系正確的是
A.外界>肺泡>氣管 B.氣管>肺泡>外界
C.外界>氣管>肺泡D.肺泡>氣管>外界

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

呼吸是生命的標志。生物體通過呼吸作用分解有機物,提供自身生命活動所需的
A.二氧化碳B.氧氣C.水D.能量

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

右圖所示的裝置中,甲、乙兩個三角瓶都盛有等量澄清的石灰水,①和②處為帶有活動夾的橡皮管,其余部分為玻璃管。

(1)松開①號活動夾,關閉②號活動夾,盡力吸氣后,對著通氣口緩慢吹氣,甲瓶中的石灰水有何變化          
(2)關閉①號活動夾,松開②號活動夾,口銜通氣口緩慢吸氣,乙瓶中的石灰水有何變化               。上述實驗說明了                      。
(3)人體內二氧化碳濃度最高的部位是___________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

經常參加體育鍛煉,可以提高適應繁重和持久工作的能力是因為
A.心臟增大,肺泡數目增多
B.心肌和呼吸肌的收縮力量增加
C.心肌數目增多,肺泡壁變薄
D.心臟內血流量增多,肺泡外毛細血管增多

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

博爾特在2012年倫敦奧運會中,獲得100米和200米冠軍,在比賽中消耗的能量直接來自于
A.食物B.熱能C.太陽能D.ATP

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

在測量胸圍差時,要先讓受測者______吸氣,記錄下吸氣終了時的胸圍長度;再讓受測者______呼氣,記錄下呼氣終了時的胸圍長度;計算出胸圍差數值.像這樣測______次,并算出______值,此值即受測者的胸圍差.

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