9.下列敘述中不正確的是( 。
A.昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物
B.陸地動(dòng)物都比水生動(dòng)物高等
C.脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成
D.肌肉的收縮和舒張受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控

分析 昆蟲(chóng)一般有兩對(duì)翅會(huì)飛,除了鳥(niǎo),哺乳動(dòng)物蝙蝠也能飛;生活在陸地上生活的動(dòng)物大都用肺呼吸,也有用其它器官呼吸的;生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生;哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成,據(jù)此解答即可.

解答 解:A、昆蟲(chóng)的背部沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,身體分為頭、胸、腹三部分,有觸角和復(fù)眼等,為節(jié)肢動(dòng)物,一般具有三對(duì)足、兩對(duì)翅,能爬行或飛行,運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng),是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物,A正確;
B、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.但是有些水生動(dòng)物與陸生動(dòng)物一樣,也具有很好的消化系統(tǒng),如哺乳動(dòng)物鯨;有些水生動(dòng)物和陸生動(dòng)物一樣,具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)系統(tǒng),如魚(yú);另外水生動(dòng)物也有發(fā)達(dá)的呼吸系統(tǒng).陸地生存的動(dòng)物盡管有適合陸生的一些結(jié)構(gòu)特點(diǎn),但是陸生動(dòng)物并不都比水生動(dòng)物高等,如陸生動(dòng)物蚯蚓屬于低等的環(huán)節(jié)動(dòng)物,沒(méi)有真正的呼吸器官,只能靠濕潤(rùn)的皮膚呼吸,B錯(cuò)誤;
C、脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成.骨和骨之間的連接叫骨連接.骨由骨連接構(gòu)成骨骼,C正確;
D、肌肉只有受到神經(jīng)系統(tǒng)的刺激,才能收縮,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 掌握各類(lèi)動(dòng)物的基本特征是解題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

10.地球上的生物經(jīng)歷了由低等到高等,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由陸生到水生的過(guò)程,形成現(xiàn)代生物的多樣化.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.世界首例含有蜘蛛某種基因的細(xì)毛羊在內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)誕生,此種母羊分泌乳汁時(shí),可產(chǎn)生蜘蛛牽絲,同等質(zhì)量該物質(zhì)的強(qiáng)度是鋼的五倍.以下利用了相同生物技術(shù)的是( 。
A.克隆羊“多莉”B.生產(chǎn)青霉素的青霉菌
C.脫去病毒的植株D.生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果
B.細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中
C.細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)
D.細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.用什么繁殖方式讓一株牡丹植株上開(kāi)出六個(gè)品種、三種花色的“什樣錦”牡丹( 。
A.種子繁殖B.嫁接C.組織培養(yǎng)D.克隆技術(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.兒童缺鈣會(huì)出現(xiàn)( 。
A.佝僂病B.地方性甲狀腺腫C.腳氣病D.壞血病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.把血液從心臟送到身體各部分去的血管是( 。
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.動(dòng)脈和靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.人的體細(xì)胞、精子、卵細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是( 。
A.46、46、46B.46、46、23C.23、46、46D.46、23、23

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.大米在人體內(nèi)會(huì)發(fā)生各種變化,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)人體的消化道內(nèi)能夠消化大米中的淀粉的消化液有唾液、腸液和胰液;淀粉在口腔內(nèi)初步被分解為麥芽糖,最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液.
(2)葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后(如圖),首先到達(dá)心臟的[①](填序號(hào))然后經(jīng)過(guò)肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,后經(jīng)主動(dòng)脈運(yùn)離心臟,運(yùn)至全身.
(3)葡萄糖隨部分血液流到腎臟后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)作用形成原尿,在腎小管處它又被重新吸收回到了血液中.
(4)葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞處,在那里它被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量.這樣,大米的重要使命就完成了.

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同步練習(xí)冊(cè)答案