分析 (1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,如魚等,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱.如蝗蟲等.
(2)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳.
(3)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸,兩棲動物的幼體和成體不僅在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有明顯的區(qū)別,而且其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大的變化的發(fā)育,為變態(tài)發(fā)育.
(4)動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)性行為,先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等. 先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失. 后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.
解答 解:(1)河豚為魚類,娃娃魚屬于兩棲動物,體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,屬于脊椎動物,蜘蛛屬于節(jié)肢動物,體內(nèi)沒有脊柱,屬于無脊椎動物.
(2)河豚為魚類,魚類生活在水中,體表常有鱗片覆蓋,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.
(3)娃娃魚屬于兩棲動物,兩棲動物的生殖是雌性將卵細(xì)胞排在水中,雄性將精子產(chǎn)在卵塊上,受精卵在水中發(fā)育,幼體也在水中生活,用鰓呼吸,經(jīng)過幼體發(fā)育成成體后,成體用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,營水陸兩棲生活.此發(fā)育符合變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn),故屬于變態(tài)發(fā)育.由于其繁殖和幼體發(fā)育階段必須在水中進(jìn)行,所以兩棲動物是從水生到陸生過度的類群.
(4)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的行為是生來就有的,不學(xué)就會的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為,屬于先天性行為.
故答案為:(1)蜘蛛;
(2)鰭;
(3)肺與皮膚;變態(tài)發(fā)育;
(4)先天性.
點(diǎn)評 解答此題要掌握動物學(xué)的基本知識.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于科學(xué)觀察的敘述中,不正確的是( )
A.必須借助儀器用眼觀察 B.可利用照相機(jī)幫助我們觀察
C.可以直接用肉眼觀察 D.可利用錄音機(jī)等工具觀察
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)物質(zhì) | B. | 水分 | C. | 溫度 | D. | 氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時,每塊都要有牙根 | |
B. | 將一叢菊分成許多株,這種生殖方式屬于無性生殖 | |
C. | 在進(jìn)行嫁接時,砧木和接穗的形成層一定要緊密結(jié)合 | |
D. | 扦插時需要保留插枝的大部分葉片 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采蜜,獲取經(jīng)濟(jì)效益 | B. | 幫助消滅桃樹的病蟲害 | ||
C. | 幫助桃樹傳粉 | D. | 提高桃樹的結(jié)實(shí)率 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完成反射活動的正確傳導(dǎo)路線是①②③④⑤ | |
B. | 甲處是神經(jīng)纖維組成 | |
C. | 低級的神經(jīng)中樞在乙處 | |
D. | 排尿和排便反射的神經(jīng)中樞在甲處 |
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