2．對(duì)患流行病的患者須進(jìn)行隔離治療，該措施屬于（　�。�
A．控制傳染源B．消滅病原體C．保護(hù)易感人群D．切斷傳播途徑

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。畟魅静∪裟芰餍衅饋�(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，流感患者是能夠散播病原體的人，屬于傳染源．因此對(duì)病人必須進(jìn)行隔離，這種做法屬于控制傳染源．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病流行的預(yù)防措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．毒品對(duì)人體和社會(huì)的危害很大，請(qǐng)你談?wù)劧酒返奈：π裕?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．有同學(xué)提出，螞蟻不會(huì)發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學(xué)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)予以完善． 
（1）實(shí)驗(yàn)方法與步驟
①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的螞蟻：捕獲的螞蟻應(yīng)來(lái)自同一蟻穴，同時(shí)將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間．
②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個(gè)小島A、B、C，小島間用兩根小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他小島．
③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上什么都不放，觀察螞蟻的行為．
④一段時(shí)間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對(duì)換，觀察螞蟻的行為有什么變化．
⑤在螞蟻爬過(guò)的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水），觀察螞蟻的行為表現(xiàn)．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
步驟③：螞蟻會(huì)沿著B(niǎo)、C島之間的“橋”到達(dá)C島，獲取食物．
步驟④：螞蟻會(huì)沿著對(duì)換后的“橋”爬向沒(méi)有食物的A島．
步驟⑤：蟻蟻的行動(dòng)失去具體目標(biāo)，無(wú)所適從．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：螞蟻依靠氣味 進(jìn)行通訊．
（4）實(shí)驗(yàn)拓展：請(qǐng)就該實(shí)驗(yàn)再提出一個(gè)具有探究意義的其他問(wèn)題．螞蟻愛(ài)吃什么樣的食物呢？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．大腸能吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是（　�。�
A．蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪B．葡萄糖和脂肪酸
C．無(wú)機(jī)鹽、部分維生素和水D．水、無(wú)機(jī)鹽和酒精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題，[]內(nèi)填序號(hào)．
（1）人體最大的消化腺是[①]肝臟，它分泌的消化液是膽汁，該消化液不含有消化酶，但能促進(jìn)脂肪的消化．
（2）能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[⑥]胃．
（3）消化食物的主要場(chǎng)所是[⑧]小腸，該場(chǎng)所內(nèi)含有多種消化液，如胰液，腸液和①分泌的消化液，在這里，淀粉最終被消化成葡萄糖，蛋白質(zhì)最終被消化成氨基酸，脂肪最終被消化成甘油和脂肪酸．
（4）有吸收功能、無(wú)消化功能的器官是大腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)吸煙的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．吸煙是人成熟的表現(xiàn)B．吸煙會(huì)影響他人健康
C．吸煙易誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病D．吸煙會(huì)降低記憶力和注意力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在裝有適量水的燒懷中放入一些活的水綿，將其裝置放到黑暗的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間后，這些水綿（　　）
A．全部死亡B．生長(zhǎng)緩慢C．生長(zhǎng)正常D．生長(zhǎng)更快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．王力在公園玩耍時(shí)，看見(jiàn)一只惡狗向自己猛沖過(guò)來(lái)，他嚇得轉(zhuǎn)身就跑，你認(rèn)為該反射完成的途徑是（　　）
①視網(wǎng)膜 ②視覺(jué)中樞 ③視神經(jīng) ④傳出神經(jīng)末梢和它所支配的效應(yīng)器
⑤脊髓  ⑥軀體運(yùn)動(dòng)中樞．
A．①②③④⑤⑥B．①③②⑥⑤④C．②①③⑥⑤④D．⑥④⑤②③①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是（　�。�
A．快速培育無(wú)病毒植株--組織培養(yǎng)B．制酸奶--酵母菌發(fā)酵
C．“多莉”羊的誕生--細(xì)胞工程D．“工程菌”--轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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