A. | 草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇 | B. | 狐→兔→蜘蛛→草 | ||
C. | 草→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→鼠→青蛙 | D. | 草→兔→食草昆蟲(chóng)→貓頭鷹 |
分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
解答 解:A、該食物鏈正確的反應(yīng)了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者食草昆蟲(chóng)、青蛙、蛇之間的吃與被吃的關(guān)系,因此能量能夠沿該條食物鏈流動(dòng),A正確;
B、狐是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始;生態(tài)系統(tǒng)中的能量只能從生產(chǎn)者流向消費(fèi)者,而不能從消費(fèi)者流向生產(chǎn)者,B不正確;
C、吃蟲(chóng)鳥(niǎo)吃蟲(chóng)不吃草,屬于次級(jí)消費(fèi)者,能量不能直接由生產(chǎn)者流動(dòng)到次級(jí)消費(fèi)者,C不正確;
D、兔與食草昆蟲(chóng)都直接以生產(chǎn)者草為食,它們體內(nèi)的能量直接來(lái)自于生產(chǎn)者,因此兔體內(nèi)的能量不能流動(dòng)到食草昆蟲(chóng)體內(nèi),D不正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈組成以及能量的流動(dòng)是通過(guò)吃與被吃的關(guān)系實(shí)現(xiàn)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只在無(wú)光時(shí)才進(jìn)行 | B. | 主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行 | ||
C. | 通常會(huì)吸收氧氣 | D. | 為生命活動(dòng)提供能量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方法 | 破壞豬的胰島 | 不做任何處理 | 注射胰島素 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 豬的尿液中出現(xiàn)葡萄糖 | 血糖濃度正常 | 豬的血糖濃度偏低 |
A. | 胰島分泌胰島素 | B. | 胰島素有降低血糖的作用 | ||
C. | 該實(shí)驗(yàn)證明胰島是外分泌腺 | D. | 乙組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙 | B. | 乙和丙 | C. | 丁和甲 | D. | 都一樣多 |
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