分析 觀圖可知:A是口腔,B是食道,C胃,D是小腸,E是大腸;縱坐標(biāo)表示食物被消化的程度;曲線表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化過程,據(jù)此解答.
解答 解:(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道的先后順序是:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門,其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸.淀粉在口腔內(nèi)就開始消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化,脂肪只能在小腸內(nèi)消化.從圖中可以看出,物質(zhì)甲最先被消化,然后是物質(zhì)乙被消化,最后是丙被消化,可以判斷甲代表淀粉的消化、曲線乙是蛋白質(zhì)的消化,曲線丙是脂肪的消化;
(2)圖中:A是口腔、B是胃、D是小腸;
(3)小腸里有多種消化液,胰腺分泌的胰液、腸腺分泌的腸液和肝臟分泌的膽汁都流入小腸,其中不含消化酶的消化液是肝臟分泌的膽汁;
(4)D小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,這是與它的結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的:小腸約長(zhǎng)約5~6 m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積;絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收;
(5)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;
(6)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;因此淀粉、蛋白質(zhì)在消化道中開始化學(xué)消化的器官依次是A口腔、C胃;食物在圖中的D小腸處,最終都分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);
(7)圖中的E代表的器官名稱是大腸.
故答案為:(1)淀粉; 蛋白質(zhì); 小腸;
(2)口腔; 胃;小腸;
(3)胰腺; 肝臟;膽汁;
(4)D;小腸約長(zhǎng)約5~6 m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積;絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收;
(5)麥芽糖;
(6)A; C; D;
(7)大腸.
點(diǎn)評(píng) 解答該題時(shí)要注意聯(lián)系圖示,正確識(shí)圖是做好該題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自花傳粉、主要靠昆蟲傳粉 | B. | 異花傳粉、主要靠昆蟲傳粉 | ||
C. | 異花傳粉、主要靠風(fēng)傳粉 | D. | 自花傳粉、主要靠風(fēng)傳粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草→食草昆蟲→青蛙→蛇 | B. | 狐→兔→蜘蛛→草 | ||
C. | 草→吃蟲鳥→鼠→青蛙 | D. | 草→兔→食草昆蟲→貓頭鷹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示肺循環(huán),則A血管是肺動(dòng)脈,B血管是肺靜脈 | |
B. | 若該圖表示體循環(huán),則A血管是主動(dòng)脈,B血管是上、下腔靜脈 | |
C. | A可以是動(dòng)脈也可以是靜脈 | |
D. | B血管中的血液可以是動(dòng)脈血可以是靜脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼猩猩用沾水的樹枝釣洞中白蟻吃 | B. | 警犬可以嗅出毒品 | ||
C. | 猴子能夠表演節(jié)目 | D. | 紅雀把金魚當(dāng)雛鳥喂養(yǎng) |
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