分析 分析圖示可知:A表示消化系統(tǒng),B表示循環(huán)系統(tǒng),C表示呼吸系統(tǒng),D表示皮膚,E表示泌尿系統(tǒng),F(xiàn)表示組織細(xì)胞;過(guò)程①表示肺的通氣,②表示汗液的形成與排出;a是二氧化碳,b是氧氣,c是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),d是尿液,e是汗液.
解答 解:(1)食物中的糖類,消化的起點(diǎn)是口腔,轉(zhuǎn)化成麥芽糖,進(jìn)入小腸后被消化成葡萄糖,因此糖類在消化道內(nèi)進(jìn)行化學(xué)性消化的場(chǎng)所是 口腔、小腸,消化后的產(chǎn)物經(jīng)過(guò) 吸收進(jìn)入B系統(tǒng).
(2)物質(zhì)a是二氧化碳,它產(chǎn)生于人體組織細(xì)胞F的呼吸作用,因此在F處二氧化碳濃度最高.
(3)人體將代謝終產(chǎn)物如二氧化碳、尿素以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外的過(guò)程叫排泄.排泄有三條途徑:一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出;二、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出;三、水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過(guò)皮膚排出.因此圖中共有三條排泄途徑,即:①②③.
(4)B循環(huán)系統(tǒng)中的液體是血液,血液之所以呈紅色,就是因?yàn)楹幸环N紅色含鐵的蛋白質(zhì)即血紅蛋白,血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離;血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能.當(dāng)血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少,或者紅細(xì)胞中的血紅蛋白的含量過(guò)低時(shí),人會(huì)患貧血.一般的貧血患者,應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物.
故答案為:(1)口腔、小腸;吸收
(2)F
(3)①②③
(4)鐵元素
點(diǎn)評(píng) 認(rèn)真識(shí)圖、理清各結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,是做好該題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花各部分基數(shù)是3 | B. | 根系為直根系 | ||
C. | 種子的胚一般有兩片子葉 | D. | 具有網(wǎng)狀葉脈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 南湖菱、桐鄉(xiāng)槜李、鳳橋水蜜桃是植物的種子,杭白菊是植物的花 | |
B. | 制作文虎醬鴨、宏達(dá)燒雞的鴨和雞在生物分類上屬于脊椎動(dòng)物中的鳥類 | |
C. | 平湖糟蛋制作過(guò)程中要用到醋,醋中含有醋酸,醋酸在物質(zhì)分類上屬于酸 | |
D. | 制作粽子用到原料米來(lái)自水稻,水稻是綠色植物中的被子植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)瓶構(gòu)成了一個(gè)密閉的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 瓶中的水草是生產(chǎn)者,它通過(guò)光合作用釋放氧氣供其他生物需要 | |
C. | 瓶中的田螺、小魚、小蝦構(gòu)成了一個(gè)群落 | |
D. | 瓶中還有一些肉眼看不見的微生物屬于分解者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
主要成分 | 樣品A (克/100毫升) | 樣品B (克/100毫升) |
水 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 0.03 | 0 |
葡萄糖 | 0.1 | 0 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.72 | 1.1 |
尿素 | 0.03 | 1.8 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)瓶構(gòu)成了一個(gè)密閉的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 瓶中的水草是生產(chǎn)者,它通過(guò)光合作用釋放氧氣供其他生物需要 | |
C. | 瓶中的田螺、小魚、小蝦構(gòu)成了一個(gè)群落 | |
D. | 細(xì)沙中的分解者是該生態(tài)瓶的主要成分 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省北京大學(xué)孟津育才學(xué)校八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
原始大氣中含有_________ 、__________、_________ 和 _________ 等。
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