A. | 骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨內(nèi)部中空,可減輕體重 | |
B. | 氣體交換部位是肺和氣囊 | |
C. | 食量大,為飛行生活提供大量的能量 | |
D. | 發(fā)達(dá)的胸肌,能有力扇動(dòng)兩翼 |
分析 多數(shù)鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.如前肢變成翼;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.
解答 解:A、鳥類有的骨中空,有的骨愈合,薄而輕,適于飛行,A正確.
B、肺氣體交換的部位,氣囊輔助肺進(jìn)行雙重呼吸,但是氣囊沒有氣體交換功能,B錯(cuò)誤.
C、食量大,消化能力強(qiáng),為飛行提供大量的能量,C正確.
D、鳥類的胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,D正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 掌握鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn),結(jié)合題意,即可正確解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制棉花長高 | B. | 為了植株美觀 | ||
C. | 促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝 | D. | 去掉棉花上面的害蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生組織、營養(yǎng)組織、保護(hù)組織 | B. | 輸導(dǎo)組織、分生組織、營養(yǎng)組織 | ||
C. | 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 | D. | 保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
生物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
殘留的汞含量 | 5 | 0.09 | 0.1 | 0.4 |
A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 乙→丁→丙→甲 | C. | 甲→丁→丙→乙 | D. | 乙→丙→丁→甲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最先出現(xiàn)的植物類群是甲 | B. | 乙和丙都是由甲進(jìn)化來的 | ||
C. | 戊最有可能是藻類植物 | D. | 丁的結(jié)構(gòu)比丙的復(fù)雜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 確定調(diào)查目的和對(duì)象 | B. | 整理分析調(diào)查結(jié)果 | ||
C. | 制訂合理的調(diào)查方案 | D. | 選取樣本抽樣調(diào)查 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝦、蟋蟀、西瓜為陸生生物 | B. | 雞、鴨、牛為家禽 | ||
C. | 小麥、玉米、高粱為農(nóng)作物 | D. | 海帶、金魚、鴕鳥為水生生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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